账号|法治课|高仿明星账号频现短视频平台,该谁管?

_原题为 法治课|高仿明星账号频现短视频平台 , 该谁管?
近日 , 有媒体报道 , 一名6旬女子沉迷于在抖音平台和“靳东”谈恋爱 , 和丈夫产生矛盾 。 13日 , 靳东工作室就短视频平台有人假冒靳东名义开设账号一事发布声明 , 表示在短视频平台中的“靳东”系列账号均非本人 。
除了“靳东” , 红星新闻采访人员发现 , 在抖音、快手等短视频平台上搜索其他明星的名字 , 比如岳云鹏、沈腾、杨幂、王耀庆、张译等 , 除了可以搜索到平台官方认证加V的账号 , 还会搜索到众多名字为该明星 , 但是却并未被平台加V认证的账号 , 疑似明星的高仿账号 。
这些高仿账号究竟在发布一些什么内容?利用“高仿号”让粉丝“打赏”是否违法 , 责任归谁?
疑似明星高仿账号频现短视频平台
有网友留言杨幂高仿账号“快复婚”
“靳东”的高仿账号在网上掀起波澜 , 引起不少网友的讨论 。 10月14日下午 , 红星新闻采访人员抖音平台上搜索“靳东” , 已经显示“搜索结果为空” 。 在快手平台搜索“靳东” , 还能搜索到一些名字为“靳东”再加上一些符号的账号 。 采访人员随机点开其中一个 , 看到该账号最新一条视频内容是一个男声作为背景音说“终于等到你了 , 给我点个爱心 , 点个加号好吗?”视频内容则是几张靳东的照片轮播 。
这和媒体曝光的使6旬女子沉迷的“靳东”账号类似 , 所谓的“靳东”账号 , 也是剪辑了一些靳东的访问 , 然后配音合成一段视频 , 制作水平较为业余 , 口型都对不上 。
除了靳东之外 , 采访人员发现 , 在短视频平台上还有不少其他明星的疑似“高仿账号” 。
采访人员在短视频平台搜索岳云鹏、沈腾、王耀庆、张译等明星的名字 , 除了可以搜索到平台官方认证加V的账号 , 还会搜索到不少没有被认证的 , 但名字却为该明星的账号 。
账号|法治课|高仿明星账号频现短视频平台,该谁管?
文章图片

这些账号的名字 , 一般由明星的名字再加上一些表情符号组成 , 账号头像也是该明星的照片 , 发布的内容也多是该明星在电视节目中录制的节目视频剪辑而成的 。 部分账号运营者截取明星视频并配上表白话语、情歌等内容 , 引发不少网友互动、转发 。 比如有的视频会使用明星的画面 , 却配音一段旁白称“别走 , 点个关注” 。
例如 , 采访人员在快手平台上搜索“岳云鹏” , 便能看到名字为“岳云鹏y”“我是小岳岳”等账号 , 账号内的内容多是岳云鹏上综艺节目的剪辑视频 。
同样 , 采访人员在抖音平台上搜索“沈腾” , 除了出现名为“沈腾” , 认证信息为“导演、演员” , 粉丝数为1091.3w的账号以外 , 还出现了众多名字为“沈腾”再加上表情符号的账号 。
账号|法治课|高仿明星账号频现短视频平台,该谁管?
文章图片

采访人员点开其中一个高仿“沈腾”账号 , 该账号有7000多粉丝 , 发布的视频内容均为沈腾在各平台发布的视频或是在电视节目中的画面 。 这些账号也引起了部分网友的疑惑 。 在视频的评论区 , 不少网友留言称“这是真的沈腾吗?”“那么少赞我都怀疑这是个假号”等 。
账号|法治课|高仿明星账号频现短视频平台,该谁管?
文章图片

未认证的沈腾账号(仿冒账号)评论区
除了男明星 , 女明星也有高仿账号存在 。 采访人员在抖音平台搜索“杨幂” , 除了有认证信息为“演员”的加V账号 , 还出现了众多名字中加了符号的“杨幂” 。
采访人员随机点开一个未被认证 , 粉丝数为1.1w , 名字为“?(心符号)杨幂(心符号)?”的账号 , 发现该账号发布的最近视频是一个剪辑视频 , 视频开头是杨幂在公开场合录制的打招呼视频 , 在杨幂说完“大家好 , 我是杨幂”后 , 便是配音称“帮我点亮右边的小红心和加号 , 我今天非常想看看你 。 ”
采访人员注意到 , 在杨幂高仿账号评论区 , 不少网友留言道:“杨幂祝你们全家幸福”“支持复婚”“快复婚吧给小糯米一个完整的家”等 。 在这些评论下 , 该账号运营者并没有做出解释 , 而是回复:“谢谢支持 , 麻烦您添加关注” 。 采访人员对该账号进行留言和私信 , 询问对方是否是真的杨幂 , 该账号并未做出回复 。
账号|法治课|高仿明星账号频现短视频平台,该谁管?
文章图片

未认证杨幂账号(杨幂仿冒账号)
随后 , 采访人员联系上抖音和快手平台 , 咨询“平台方是否注意到平台上出现了大量明星‘高仿’账号的现象?”“平台方对于这种现象是否有相应的管理措施?”“出现了‘靳东账号’事件后 , 平台接下来会如何加强账号及发布内容的审核及管理?”等问题 。
截至采访人员发稿 , 暂未获得回复 。
律师看法
高仿号让粉丝“打赏”是否违法?责任归谁?
这些账号是否存在法律风险?短视频平台方又将承担什么样的责任?对此 , 采访人员咨询了律师 。


推荐阅读