孩子|广东力量探索教育扶贫路：爱心陪伴6000余儿童成长( 二 )
一位教师透露 ， “山里的孩子来到这里 ， 就一视同仁 ， 县城有怎样的教育方法 ， 怎样的教育目标 ， 这里都一样 ， 我们希望当他们在这里长大时 ， 他们也能学业优秀 ， 开心快乐 。 ”
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孩子的改变之路 ， 如今才刚刚开始
值得关注的是 ， 入读六小并不意味着改变立马发生 ， 相反 ， 这是孩子走出大山的开始 。 罗满屋告诉采访人员 ， 学校其实也在不断完善中 ， “之前都是泥路 ， 10月修好了 ， 现在这里的乐器其实还没补充 ， 目前音乐课还是以唱歌为主 。 ”
孩子的教育和改变 ， 是一个漫长的过程 。 让老师们感到兴奋的是 ， 10月12日 ， “关爱留守及困境儿童‘爱心之家’公益项目”捐赠仪式在六小举行 ， 意味着一个汇聚社会爱心的综合功能空间诞生了 。
“爱心之家”开辟于校园一角 ， 配备了饮用水净化设备系统、即时网络通讯设备系统、绘画设备和钢琴、图书等等 。 不少孩子满是惊喜 ， “这是我们学校第一台钢琴 ， 第一次听 ， 就喜欢上了钢琴的声音” 。
“但这并不是一个简单的捐资助学活动 。 ”发起方广东省同芙慈善基金会主席周振林透露 ， “爱心之家”还将链接专业教师 ， 在寒暑假期间开展学生+老师心理辅导课、国学讲座、文艺课程培训、文体活动、夏令营等活动 。
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周振林向采访人员回忆道 ， 2016年至今 ， 他在贵州、广东、湖北、湖南、浙江、重庆、四川等多个省份 ， 常常与爱心人士一同走进乡村 ， 为扶贫济困、安老扶幼、赈灾救援及支持和促进贫困山区教育、医疗、卫生条件的改善做努力 。
“我自己就是百色人 ， 也是村里面出来的孩子 ， 一直读到研究生 。 那时1小时的路上小学 ， 初中更久 ， 很艰苦 ， 有的孩子小学就辍学 。 ”他为此深有感触 ， 知识能改变命运 ， 但助学背后 ， 很多孩子的成长需要心理的支持 。
【孩子|广东力量探索教育扶贫路：爱心陪伴6000余儿童成长】过去百色隆林山多路遥 ， 能种植的土地不多 ， 信息封闭 ， 交通落后 ， 必须从教育出发改变命运 。 他分析道 ， 很多孩子很勤奋 ， 希望改变自己 ， 但是没有支持的环境 ， 而且存在一些留守导致的心理创伤 ， 需要有人陪伴和引导 。
而“爱心之家”正是通过艺术教育物资及助学资金 ， 为校园文化建设、教学内容丰富及教育实力提升增添动力 ， 帮助孩子健康成长 。 最欣喜的则是学生和教师们 。 “我们学校也有钢琴了……”
捐赠仪式中 ， 六小的孩子们洋溢着幸福的笑容 ， “还有绘画用品、漂亮的图书、新桌椅……我们下课有了一个‘乐园’ ， 也能学到更多书本里没有的东西 。 ”广西壮族自治区隆林各族自治县教育局也向发起方赠送爱心锦旗 。
在他们看来 ， 教育是从根源上摆脱贫穷的重要手段和内生动力 。
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家长在校园外看新学校
联动社会力量 ， 打造教育扶贫新“样板”
采访人员在捐赠仪式上了解到 ， “爱心之家”公益项目于2019年开展至今 ， 广东省同芙慈善基金会多次将公益慈善力量注入教育扶贫 ， “我们大多来自企业和社会爱心人士 ， 作为广东的社会力量参与到这场行动中 。 ”
捐赠仪式上 ， 同行的还有不少爱心企业家 。 此外 ， 为了“关爱留守及困境儿童‘爱心之家’”公益项目能够更有成效地开展 ， 周振林早在9月初便邀请全国扶贫状元陈开枝出席见证捐赠仪式 。
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