神剧解说|确定预习目标, 进步预习效率


冰冰已经上了初一 , 是个懂事的孩子 , 老师要求的任务老是尽量的完成 , 上初中以来 , 他便在老师的要求下 , 养成了课前预习的好习惯 , 天天写完功课之后呢 , 根据预习第2天要学的课程内容 , 可是他对预习的目标和任务却不是很清晰 , 老是觉得既然是老师要求的就应该完成 。 预习通常是翻阅课本 , 知识内容通读 , 因为并没有打算把知识把握牢 , 他看得并不专心 , 也不会去思索 , 许多知识固然都看过去了 , 但并未理解 , 有时候碰到不懂的地方 , 他也不会多想 , 他觉得反正老师还要讲 , 现在没必要那么较真儿 , 他老是看完问题后直接就看解答过程 , 不会去想还有没有其他的解题方法 , 也不会对解题思路作什么总结 。 所以固然冰冰进行了预习 , 却几乎什么都没有学到 , 也很少发现什么题目 , 上课听讲时他才发现自己对老师的讲解依旧很目生 , 预习几乎没有起到什么作用 , 听课的时候他常常会走神 , 成绩也老是得不到进步 。 上面这个案例当中的冰冰预习的时候不知道预习的意义和任务 , 没有设定预期目标 , 实在也就难以做到专心和集中注意力 。
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固然看了课本却没有理解知识 , 也没有找出自己的题目 , 效果效率不高 , 收效甚微 。 生活当中许多孩子都存在着与冰冰类似的题目 , 固然在老师的要求之下 , 他们会在课前进行预习 , 但是因为对预习的任务和方法并不了解 , 也没有为自己树立什么目标 , 不知道预习后要达到什么效果 , 所以他们的预习热情不高 , 没有把预习看作学习的一个重要步骤 , 而是把它看作一项负担 , 预习的时候也很难专心理解知识 。 这样呢 , 学习的效率天然就不会高了 , 预习是产生良好的学习效果的重要环节 , 必需当真做到位 , 要想很好的完成预习任务 , 首先要做的就是确立目标 , 知道预习当中自己要做什么 , 怎么做 , 预习后应该达到什么效果 。 只有这样孩子对预习才能够更加的了解 , 激发他们的学习爱好 , 预习的时候才会更加的专心和当真 , 达到很好的预期效果 , 为课堂听讲做好预备 , 所以家长要让孩子了解预习的意义 , 设定目标 , 进步温习效率 , 以下建议供家长们可以参考 。 第一 , 预习的首要目标是把握基础知识 。 家长朋友要告诉孩子 , 预习最重要的目的便是对即将学到的知识有大致的了解 , 做到心中有数 , 所以预习的时候要通读课本上的知识 , 了解课程的内容 , 建立知识体系 。
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好比 , 预习语文课文的时候 , 应该先把文章读一遍 , 发现后当即查阅字典 , 读音和词义搞明白 , 读完之后要能概括课文的主要内容和中心思想 , 再查一些关于作者的资料 , 好比写作背景等等 , 需要留意的是通读课本知识的时候呢 , 要有所侧重 , 不要每句话都花很大的功夫去理解 。 好比加黑的知识就是要重点理解的 , 而那些课外延伸的资料 , 尤其是通过过难的知识 , 就不需要花费很长的时间 , 理解不了就先跳过 , 要分清主次 。 第2 , 最重要的目的是找出不会的地方 。 家长们要让孩子明白 , 预习最重要的目的是看完课本之后 , 能够知道哪些知识是重点或者难点 , 并找出自己不能理解的部门 , 假如孩子预习之后却没有发现什么题目 , 觉得这些知识自己都了解了 , 那他们预习时可能并没有专心去思索 , 只有在预习的过程当中积极思考 , 发现自己的题目 , 激发听课的爱好 , 上课的时候集中留意精力去听老师的讲解 , 以求解决自己的疑问 。 家长还要提醒孩子 , 预习的时候呢 , 要积极思考 , 把自己不明白的地方勾勒出来 , 或者记在笔记本上 , 利便自己听课和温习 。
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第三 , 通过做题来检修预习的成果 , 不仅要把知识浏览一遍 , 还要把书上的例题做一做 。 家长要提醒孩子 , 做例题前不要看书上的解答过程 , 先自己独立做一遍 , 然后对照书上的谜底 , 这样做既能检修自己的预习成果和对知识的把握运用情况 , 又能够匡助自己发散思维 , 找到多种解题的方法 , 形成自己的解题思路 。 需要留意的是 , 有的孩子预习之后为了检修自己的预习成果 , 便会把相关的习题做一遍 , 因为还没有听老师的讲解 , 对知识的理解并不深入 , 也不太能够纯熟的运用 , 往往会碰到不少不会做的题 , 这个时候孩子很有可能在不会的问题上纠结 , 想尽各种办法来寻找解题的方法 。 假如仍是做不出来 , 便会觉得自己的预习没有效果 , 产生挫败感 。 对此呢 , 家长应该告诉孩子 , 课后的习题是对知识全面理解把握之后才能做的 , 不要求课前就做出来 , 不必在这些问题上纠结 , 耗费更多的时间 。 第四 , 利用辅导书进行预习 。 除了上述的方法之外呢 , 家长们还可以给孩子买一些参考书来匡助他们进行预习 , 辅导书上一般都会写出课程目标 , 总结出本章节的重难点知识 , 这些都能够匡助孩子确立预习目标 , 对知识体系有个大致的了解 , 知道应该重点预习哪些地方 。 所以家长可以让孩子在预习前参考辅导书 , 设定本章节的预习目标 。 同时 , 家长要让孩子明白 , 参考书只是一种辅导工具 , 不可能代替课本 , 要留意防止他们完全依靠参考书来预习 , 甚至不看课本 , 只看参考书上的知识总结 , 要让孩子知道 , 课本才是核心 , 不要本末倒置 。


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