旅游那点事|第一次月考后, 高一学生要用好3个发力点, 成绩能大幅度晋升
月考是高中学校所进行的阶段性考试 ， 对于高一新生来说 ， 月考很新鲜又很重要 ， 特别是第一次月考 ， 学生和家长的关注程度非常高 。 固然考前各位班主任、科任教师已经给学生做了提示——第一次月考成绩波动会很大 ， 有些科目所考成绩会很低 。
但是 ， 等到成绩宣布后 ， 学生的反应仍是非常激烈的 ， 尤其是那些成绩和名次下降非常明显的学生 ， 再遭遇了如斯忽然的打击后 ， 不知高该如何是好 。 此时 ， 假如班主任、家长不能及时关注他们、引导他们 ， 这些同学接下来的学习会受到更大影响 。
那么 ， 第一次月考后 ， 高一新生的学习该如何进行？今后还会有进步空间吗？作为一名长期关注高一学生学习方法、学习状态的高中教师、班主任 ， 我要说：第一次月考后 ， 高一学生要用好3个发力点 ， 成绩能大幅度晋升 ， 这3个发力点详细是——
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1、晋升学习效率 ， 学到更多内容
毋庸置疑 ， 高一所学的九门课程难度都很大 ， 但是难度是普遍存在的 ， 所谓天冷到处寒 ， 每一个高中生都是从这个挑战中过来的 。 既然别人能提高 ， 你也应该不落后 ， 那么就从进步学习效率开始 。
我发现 ， 许多为月考成绩不理想而发愁的学生 ， 平时对学习并不当真 ， 也没有紧迫感 。 该做的题没有做 ， 甚至也不预习、也不温习 ， 更为严重的 ， 个别学生连课本功课也是抄袭而来的 。
所以 ， 看似忙忙碌碌的高一学生 ， 许多人实在并没有多大收成 ， 需要大力提高学习效率 。 为此 ， 我的建议是：先注定逐日学习计划 ， 给自己安排带有挑战性的学习任务 ， 不至于有时候无所事事；严格遵守学习基本规律 ， 先做好预习 ， 再当真上课；作业务必要独立完成 ， 阔别搜题软件 ， 有题目找老师、和同学讨论 。
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2、有意识培养学科能力 ， 进步思维能力
比拟于初中 ， 高考各学科内容的抽象性大幅提高 ， 学生一方面需要记住基本概念、事实、理论等 ， 一方面要对这些内容进行深入理解 。 要记住一点：概念不是用来背的 ， 而要深入理解 ， 透过现象看本质；公式不能生搬硬套 ， 而要自己进行推导 ， 从而搞清楚前因后果 。
思索 ， 是高中学习的灵魂 ， 想明白、想透彻的学生 ， 必能掌握学科规律 ， 学得又好又快 。 纵观每个班级 ， 都有这样的学生 ， 他们学习的深度、思维的灵活度 ， 其他学生比不上 ， 成绩也因此而遥遥领先 。
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3、独立自主 ， 把学习变成实实在在的事
为何要说把学习要变成实实在在的事？由于许多学生的学习布满了虚假性 ， 只能说是看上去在努力 ， 实际上并无精彩的学习效果 。 这种看上去努力的状态 ， 完全禁不起考场的检修 。 但凡是这类学生 ， 假如我们审阅他们的考卷 ， 就会发现初级失误、不应该的扣分随处可见 。
学习的一种基本策略是：现在的失分点 ， 就是将来的得分点 。 从这个角度 ， 高一新生的发力点就是：全面坚持独立自主的学习精神 ， 一切提高靠自己 ， 平时一丝不苟 。 要做到这点实在难度很大 ， 其中最枢纽的一点是 ， 要积极主动面对困难 ， 有题目务必要自己思索、更要主动发现题目 。 在平时做题时 ， 遇到困难不马上看谜底 ， 不马上用搜题软件 。
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【旅游那点事|第一次月考后, 高一学生要用好3个发力点, 成绩能大幅度晋升】
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