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解放日报|“中国元素”课程生动演绎爱国情怀( 二 )


奉贤区江海第一小学《追梦“中国红”——灵动撕纸》课程上 ， 孩子们用灵巧的双手撕出一只黄桃 。 江海第一小学是“南桥撕纸”非遗基地学校 ， 结合“贤文化” ， 学生们走进撕纸这一古老技艺 。 从植物到生肖 ， 不仅掌握了撕纸的基本方法 ， 传承海派撕纸文化 ， 还运用3D打印技术 ， 实现撕纸艺术创客作品 ， 学会发现生活的美 。
“这些课程与学生生活紧密结合 ， 以小见大 ， 由浅入深 ， 体现了生活德育的理念 ， 内容涉猎语文、社会、历史、地理等学科知识 ， 丰富多元 ， 侧重实践体验 ， 以思想引领 ， 学生喜闻乐见 ， 润物无声 。 ”秦红说 。
跨学段构建思政一体化课程
奉贤区南中路幼儿园创设民俗长廊 ， 在“贤趣活动”区域 ， 不仅有脸谱坊、剪纸坊 ， 还有扎染苑、刺绣社、皮影戏社 。 重阳节 ， 孩子们慰问社区老人 ， 从小学会尊敬照顾老人；看滚灯、玩滚灯、画滚灯 ， 齐贤皮影戏的老艺术家走进幼儿园 ， 让孩子们感受江南皮影戏的艺术风格 。 有韵味的“南幼小社团”活动中 ， 幼儿园开设各具特色的国画、书法、剪纸、诵读、足球、围棋等小社团 ， 为幼儿成长提供多样的舞台 。 《幼儿园民俗文化教育》课程让民俗节庆文化走进幼儿 ， 幼儿尝试民俗文化工艺制作 ， 感受民俗文化艺术美 。
“首批中小幼百门‘中国系列’课程从幼儿园、小学、初中到高中 ， 体现了‘教育落实立德树人根本任务’的全局、全程意识 。 ”季晓军说 。
【解放日报|“中国元素”课程生动演绎爱国情怀】在储能中学 ， 黄玉霞老师领衔开发的《上海城市之心的前世今生》课程 ， 分“城市之心的变迁”“近代商业重镇”“百年民居与石库门文化”“红色文化遗迹”“中国特色社会主义现代化建设新实践”等板块 ， 通过讲解、合作探究、实践走访、定向行走比赛等多种教学方式 ， 让中学生们回归生活的街区和建筑 ， 走近历史 ， 走近建设成就 。 在秦红看来 ， 这些课程既有学段之间的纵向衔接 ， 又有横向的贯通相连 ， 建构起一体化课程群 。 “从《走进世遗（中国篇）》等课程中 ， 我们认识到教育不仅要坚持立足中国 ， 还要面向世界 。 ”（采访人员 许沁 龚洁芸）


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