语文日刊|写作技巧 | 巧用细节描写，为你的作文增添色彩！( 二 )
朱自清在《背影》中对父亲吃力地爬月台时的动作描写 ， 让每个读者都感动不已 。 例如《药》中：“华大妈在枕头底下掏了半天 ， 掏出一包洋钱 ， 交给老栓 ， 老栓接了 ， 抖抖的装入衣袋 ， 又在外面按了两下；便点上灯笼 ， 吹熄灯盏 ， 走向里屋子去了 。 ”这一连串动作的细节描写非常传神 。 华老栓开的是小茶馆 ， 积攒一包洋钱不容易 ， 因此收藏也就特别小心 ， 以至于华大妈要“掏”上半天！老栓“接”、“抖抖”地“装”、不放心地“按” ， 生动表现了在社会最地层的市民生活的艰辛 。
本文插图
3. 把握外貌描写的方法描写外貌
不一定要像工笔画一样 ， 面面俱到 ， 对人物的神态描写也要着眼于某一细小的特点 ， 这样才能鲜明地展现人物形象 。
魏巍在《我的老师》中描写外貌时 ， 只一句“右嘴角边有榆钱大小的一块黑痣” ， 就写出了蔡芸芝先生的美丽 。 鲁迅在《祝福》中表现沦为乞丐后精神麻木的祥林嫂的神态时这样写道：“脸上瘦削不堪 ， 黄中带黑 ， 而且消尽了先前悲哀的神色 ， 仿佛木刻似的；只有那眼珠间或一轮 ， 还可以表示她是一个活物 。 实在是“画龙点睛”的绝妙之笔 。
描摹神态时应注意：要仔细观察人物外貌神态的细微变化；人物的外貌神态描写应为刻画人物、表现主题服务；外貌神态描写应结合在人物行为或语言叙述中 ， 以增强其表现力 。
1.步步追问法
如：“有个小银元落在地上 。 ”我们就可以问“是怎样的银元？”“谁的银元？”“银元是谁弄掉的？”“银元怎样掉到地上？”“掉下地以后发生什么事情？”
“我看见一个小姑娘 ， 年龄不大 ， 长得很瘦 ， 穿得也很差 。 ”
范句：我看见一个小姑娘 ， 只有八九岁光景 ， 瘦瘦的苍白的脸 ， 冻得发紫的嘴唇 ， 头发很短 ， 穿一身很破旧的衣裤 ， 光脚穿一双草鞋 。
2.想象延伸法
上面追问的实际情况如何？可以通过演示实验了解到 ， 但在制作时 ， 你不可能凡事都能亲自演示一番 ， 实际状态只能联想和想像 ， 使其合情合理 ， 这个过程我们又给它取名为想像延伸法 。
3.局部细写法
写人时 ， 要使文章具体形象 ， 仅有上面两种方法 ， 还是不够全面的 ， 比如 ， 描写人物肖像时 ， 还得对人的某一部位、某个方面进行精细描绘 ， 我们又把这种方法叫做局部细写法 。
我们将以上三点归纳为：具体形象=步步追问+想像延伸+局部细写 。
4. 把握心理描写的方法心理描写常犯的毛病就是用抽象概述代替具体描写
例：语文课开始了 ， 老师把批好的试卷发了下来 。 在拿到试卷之前 ， 我紧张得要命 ， 就怕自己考砸了 。 试卷拿到手以后 ， 我一看不及格 ， 很是伤心 。
用以下几种方式修改：
（1）内心独白
我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛 ， 上帝啊 ， 保佑我吧！我再也不听单放机 ， 不看电视 ， 不打游戏机了 。 唉！都怪我自己 ， 老想着打游戏机 ， 考试前一天还趁父母不在家跑出去打 。 老师啊 ， 发发慈悲 ， 我以后上课一定好好听讲 ， 千万别让我不及格啊！老爸呀 ， 手下留情吧 ， 我以后学习一定用心呀！”
（2）梦境幻觉
我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来 ， 使我不得动弹 ， 不能呼吸 。 我又仿佛看到了老师满面的怒容 ， 仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声 。
（3）利用环境景物衬托人物心理
天阴沉沉的 ， 不时刮来阵阵冷风 。 风刮到我身上 ， 我就不由自主地打颤 。 教室里静悄悄的 ， 只听见“沙沙”的发试卷的声音 ， “哗啦！”一个同学不小心把书碰到了地下 ， 我的心随之猛跳了一下 。 同桌的试卷已发下来了 ， 72分 ， 看着同桌哭丧的脸 ， 我不由得心里直打鼓 。
推荐阅读
- 高校|读书、写作、找工作，2022年我要做这11件事
- 中小学|简历 | 简历写作8大原则，你留意了吗？
- |会读书，会写作的人，没有职业危机
- 招聘|我过去五年最大的收获：出书、写作、成为自由职业者
- |写作赚钱：如何写好小说或者故事一
- 前台|写作疗愈：找到自己的定位，明确人生的目标
- 脱贫|写作，你必须掌握的技能
- 事业运|写作——最好的职场蓝buff
- |从三个视角看职场写作
- |职场写作：实现视觉化、形象化，让文稿图文并茂