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鹦鹉|让孩子爱上学习，这一篇就够了，超全面，码住收藏，下次好找( 三 )


如有意带孩子参观博物馆、图书馆 ， 带孩子走入大自然去郊游、旅游 ， 引起他认识事物、研究事物的兴趣 ， 让他对周围事物和现象产生兴趣和热爱 ， 渴望获得知识 。
同时 ， 采用多种形式如讲故事、做游戏、猜谜语、阅读课外书等 ， 帮助孩子掌握和积累知识 。
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⑤ 把日常生活与学习结合起来
让孩子制定家庭旅行计划也许会使他爱上地理；让孩子学会剪报也许会使他留意政治、新闻；领孩子去参观博物馆；全家人至少每天有一段在一起学习的时间；留意课堂上学不到的东西；平时散步、购物、访友时拐进书店 ， 浏览群书……
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⑥ 适度给孩子自由
我觉得现在的教育制度已经给孩子们很多的压力了 ， 家长不应该再给了 ， 可以要求孩子把学校的作业无折扣的完成 ， 其余时间自由安排 ， 让他快乐成长！
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⑦ 营造好的家庭环境
父母需要营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境 。 孩子能够保持良好的注意习惯 ， 周围的环境也是非常重要的 。
孩子的书桌上 ， 只能放有书本等相应的学习用品 ， 不可摆放玩具、食品 ， 更不能有电视机、电话等声音干扰 。
父母也尽可能不在孩子学习时进进出出 ， 大声干扰 。 此外 ， 室内的光线也是一个容易被忽视的环节 ， 光线柔和适度有助于孩子集中注意力 。
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如果您仍然对如何让孩子爱上学习抱有疑问 ， 我在这里可以向您分享一个具体的操作方法 ， 一个已经在北大、清华等一流大学里成功的学习模式：3A高效学习法 。

在北大、清华等一流的大学里 ， 汇集了来自中国各个地方的优秀学子 ， 他们在各自曾经就读的高中里 ， 无一不是出类拔萃的存在 。
他们来自不同的地方 ， 有着不同的口音 ， 携带着各异的气质 ， 人生经历也各不相同 ， 但同为学习领域的成功者 ， 他们却有着太多的共性！
他们爱思考 ， 并且都很勤奋 。
他们爱学习 ， 把学习当成一种乐趣 ， 把思考当成一种游戏 ， 他们从未觉得学习痛苦 。 反而把学习当成一种享受！
他们都是学习的高手！
就让我们来整理一下那些学习高手的学习模式吧！
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首先我们要明白一个概念——什么是3A理论?
3A即Action（行为）、Attitude（态度）、Ability（能力） 。
3A理论告诉我们 ， 分析事物的问题 ， 一定要看事物的结果、目标如何 ， 那么就一定要看主体的行为对不对；
分析主体行为对不对 ， 则要看主体的态度和能力怎么样；
态度主要表现为主题爱不爱的问题 ， 能力则主要表现为主题会不会的问题 。
从这里很容易看出 ， 学习作为一种普遍的行为 ， 学生明白学习原理 ， 就可以为提升学习成绩而设计出正确和积极的措施 。
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学习高手们是如何利用这个理论来学习的呢？
有位记者朋友曾经采访过许多优秀学子 ， 让他们对自己的学习特点做出总结 ， 他们的回答中往往会出现“计划”、“目标”等词语 ， 而当他将同样的问题放在普通学生面前时 ， 得到的答案几乎都是千篇一律的“作业”、“刷题”等 。
由此 ， 我们知道了“目标”、“计划”等因素在学习中起到了极大的作用 ， 那么 ， 该如何构建出一个成功的学习模式呢？
优秀学子们的分享逐渐暴露出了这个模式的全貌 ， 由于脱胎于3A理论 ， 它被称为3A高效学习 。
学习首先要有目标 ， 然后根据目标制订计划 ， 然后根据计划具体执行 ， 最后在执行的过程中不断反馈、调整和优化——这些步骤在那些优秀学子的学习中已经流程化！
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父母在这个过程中可以如何帮助孩子呢？

首先是帮孩子确定一个目标 ， 这个目标不能太小 ， 过于简单达成的目标会让孩子产生惰性 ， 同时也不能太大 ， 过于难以达成会让孩子失去信心 。
具体如何把握 ， 要听其言 ， 观其行 ， 即根据孩子的行为来判断他的态度和能力 。
这里可以采用一个小方法——“树枝法” ， 比如孩子这次语文考试考了八十分 ， 下一次的目标是九十分 。
我们可以将需要增加的十分作为树干 ， 将选择题、填空题、阅读题、作文题分别作为树干的树枝 ， 然后在树枝上完成十分的分配 ， 最后在树枝上画叶子 ， 代表孩子为了达到分配的分数而要做的事情 ， 这样每一个树枝都会被分成不同数量的小目标（叶子） 。
师傅领进门 ， 修行靠个人 。
在目标确定后 ， 如何制定计划、执行计划、优化计划都可以交给孩子 ， 家长只需要完成偶然监督即可 。


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