李云迪|李云迪出事后,英语教材意外成热点

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近日 , 关于#李云迪嫖娼被抓#的新闻轰炸了互联网 , 本以为这只是娱乐圈里的大型吃瓜热点 , 没想到竟然牵扯到了教育领域——在人教版的初中英语教材中 , 有一段李云迪的励志故事 。

在人教版的八年级上册英语教材 , 有一则名为《Go For It!》的小故事:LiYundi , a well-known Chinese pianist , always loved music……写的是李云迪追求音乐梦想并实现中国人在钢琴领域“零的突破”的励志事迹 。 该课文是这本教材里的重要内容 , 老师都要求学生全文背诵 , 所以很多人都对它记忆犹新 。

#李云迪嫖娼被抓#的事件被曝光后 , 不少网友的第一反应是 , 建议把这篇课文删除掉 。 好在人教版初中英语课本已于2013年审订 , 删除掉了这篇课文 , 目前使用的英语教材中不再有“LiYundi”的字眼 。

实际上 , 今年以来已经不是英语教材第一次因为明星问题“出事”了 , 此前某流量明星被刑拘后 , 有家长发现在人教PEP版本小学三年级到六年级的英语教材上出现了“Wu Yifan”的人物 , 英语拼音和发音正好跟该明星的名字相同 , 所以家长建议更改教科书该人物的名字 。 人教社回应称 , 该名称20年前就开始使用了 , “Wu Yifan”在课文的正确翻译为“吴一凡” , 并非该明星 。 但考虑到发音相似 , 人教社表示会让教师在授课时 , 做好说明引导工作 , 避免学生误解 。
【李云迪|李云迪出事后,英语教材意外成热点】
无论是李云迪还是吴某凡 , 都反映了一个事实 , 就是明星在教学过程中越来越频繁地出现 。 如果是教材还算是比较少或者已经修改过来了 , 那么教辅和考试材料中明星出现的频率就很高了 , 吴亦凡、肖战、赵丽颖、张大仙、鹿晗、李易峰等娱乐明星都曾出现在各地的教学材料中 。

将明星引入教学过程的好处是显而易见的 , 因为现在的很多学生都是追星族 , 看到自己喜欢的明星 , 学习的积极性很容易被调到起来 , 学习起来效率会非常高 , 老师省事多了 。 比如 , 随着《周生如故》的热播 , 很多粉任嘉伦的学生三两下就把西汉辞赋家司马相如的《上林赋》通篇背诵下来了 , 这篇辞赋洋洋洒洒两千六百多个字 , 词汇艰涩难懂 , 如果是由老师要求 , 别说背 , 学生连通读一遍都极不情愿 , 但因为明星偶像的存在 , 让学生的积极性和动力爆棚 。

然而将明星引入教学过程的弊端更加明显 , 现在的明星都是资本操纵的工具 , 是金钱和名利的代名词 , 光环背后其实私德败坏 , 吸毒、嫖娼、婚内出轨等行为层出不穷 , 靠炒作出来的美好形象经不起时间的考验 , 搞不好哪天就瞬间崩塌了 , 就像李云迪和吴某凡一样 。 这让之前以他们为榜样的学生怎么办?思想和灵魂会不会被毒化 , 形成扭曲的三观?
教材作为学生接受系统性学习的根本、老师上课的依据 , 其承载的不仅仅是知识本身 , 更肩负着塑造学生精神和灵魂的责任 , 所以其里面的内容必须是严谨的、准确的、经得起考验的 。
笔者认为 , 像明星这样的活人真的不适合过多引入教学过程中 , 更不应该出现在教材中 , 因为求学阶段的孩子处于价值观形成的关键期 , 出现经不起考验的人物案例 , 不利于他们形成正确的人生观、价值观 。 要引入也是也是引入已经盖棺定论的人物和事件 , 如奥运健儿、学者专家、军人警察以及各行各业的优秀人物爱国、守法、崇德、尚艺的案例 , 这些才是学生们真正需要的正面的榜样 , 国家也才有光明的未来 。

对于将明星引入教学过程 , 你怎么看?欢迎在下方评论区留言 。


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