烛之武退秦师重要考点 烛之武退秦师知识点( 三 )


单词结构
1.我不知道我错过了什么 。我不知道我错过了什么(我错过的单词后面是动词,相当于名词)
“所”字的结构相当于一个名词或名词短语,通常在句子中作主语或宾语 。比如“眼见为实”就是“眼见为实(事),耳听为虚(事)”,“终日学习”中的“学习”就是你所学 。
创建背景:
本文的故事背景是秦晋时期,发生在公元前630年(鲁僖公三十年)甲午战争期间的九月 。秦晋联合攻郑 。郑危在旦夕,派振振有词的蜡烛去说服秦伯,一个信息资源网 。烛光巧妙地提醒了秦晋矛盾,向秦伯分析了当时的形势,讲明了救郑有利于秦,灭郑不利于秦的道理,最终说服了秦伯 。
关于作者:
丘明(姓蒋,,名明),中国人,生于前502年,卒于前422年,享年80岁 。穆公庐隐的后代 。第一个名字叫邱明 。因为他的祖先曾经是楚国的左史家,所以在姓氏前加了“左”字 。所以,他们把左史家丘明先生称为世人的“左丘明”,再称为鲁的太师 。左氏是鲁国太史,丘明与孔子(前551-前479年)大约同时,只是年代稍晚 。他是当时著名的历史学家、学者和思想家,著有《春秋左氏传》、《国语》等 。左丘明最重要的贡献在于他的两部著作《春秋左氏传》和《国语》 。左家世太史,左丘明与孔子一起“如周,读《周史》之书”,故熟谙各国历史大事,深明孔子思想 。
课堂练习:
文学常识中的错误之一是()
《左传》相传是春秋末期鲁国历史学家左丘明为注释《鲁国春秋年谱》而作 。原名《左氏春秋》,西汉末年改称《左氏春秋传》 。
b解释史书《春秋》的《左传》是一部优秀的历史散文作品,与《杨公列传》、《彝良列传》并称“春秋三传” 。
“秦晋之好”是一个中国成语,意思是秦晋和中国在春秋时期就结婚了 。也称“秦晋的匹配”、“秦晋的夫妇”、“秦晋的联盟”、“秦晋的契约”,后来泛指两家联姻 。
D.春秋时期有公、伯、侯、子、门等五种封号 。晋文公当时是侯爵,所以叫“晋侯”;秦穆公当时是伯爵,所以被称为“秦伯”;郑文公当时是一位伯爵,所以他被称为“郑伯” 。
第二,课堂阅读
阅读下面的文字,完成问题6 ~ 10 。
侯、秦伯围郑,对晋无礼,次于楚 。晋军驻扎在函谷关,而驻扎在潘的南边 。
迷路的狐狸对郑伯说:“郑有危险!”!如果让朱之武去见秦伯,军队肯定会撤退 。“公众服从 。辞职:“我有强大的信息资源网络,还是不如人;今天,我太老了,什么也做不了 。”龚说,“我不能早点用我儿子 。今天急着找他是我的错 。但是,郑死了,他的儿子也有缺点 。“徐志 。
当夜出来,见秦伯曰:“秦晋围郑,郑知其死 。如果郑之死对本王有利,敢惹怒执事 。国家越远,你越知道它的困难 。你死了郑怎么陪邻居?邻厚,而王薄 。如果她认为郑是主人,行李交换就用尽了,你也不会受到伤害 。而你的品味是金君给的,许君又急又有缺陷,你懂什么 。金,你为什么讨厌它?要东封郑,西封 。若不缺秦,又如何取之?齐秦对金的好处,只有你自己才能弄清楚 。”秦伯非常高兴,与郑签订了盟约 。又派齐、孙、孙三人守郑,秦国退兵 。
请打违者,公曰:“不可,魏夫人之力不及此 。被人的力量所羁绊是残酷的;失落,我不知道;易除乱,不动武 。我还留着呢 。”晋军离开了郑国 。
1.下列句子中关于加词的解释,不正确的是()
A.你讨厌什么:讨厌
B.若不缺秦:侵、损、减
西封:延伸、扩建
D.与人失位:交朋友,与人亲近 。
2.下列句子中,加词用法和意义相同的是()
A.①如果社稷以为主人②他怎么会用死去的郑去陪邻居呢?
B.①郑知道自己已经死了 。②他要封郑,东西都要封 。
C.①②在楚,②而君尝之为晋君 。
D.①你无能为力,②你已经为晋军尝到了甜头 。
3下列句子中“之”的用法与例句()相同
例句:部长不如男人强壮 。
一、来自大众 。蜡烛的力量从秦师撤退 。
c,福晋,何乐而不为 。行李交换,共其费用 。
4.下面的句子分别分为四组,最能表现candle的机智和口才的一组是()
(1)若使烛力见,则师必退(2)秦、、郑已死 。
③今天急着要孩子是我的错,④都是我的错,你不会受到伤害 。
⑤邻人厚,君子薄,⑤今日老,无能为力 。
A.①③④ B.①⑤⑥ C.②③⑥ D.②④⑤
5.下列对原文相关内容的分析和总结,不正确的是()


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