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专家给出小学阶段学生学习规划 小学五年级学习计划( 二 )

小学


语文方面 ， 三年级重点还在于引导孩子进行大量文字性阅读 ， 同时运用方法和工具让孩子喜欢上写作文（参加作文竞赛和作文培训班） ， 以不断提高孩子的理解、分析、归纳、总结和表达能力 。
【专家给出小学阶段学生学习规划 小学五年级学习计划】三年级是小学语文的一个重要转折时期 ， 语文课文由原来的文字简单、情节单纯转向课文内容有一定的深度 ， 字词也逐渐成为帮助读通课文的工具 ， 而不是学习的重点了 。在这个时期 ， 让孩子养成独立思考、自主学习的习惯是非常重要的 。
三年级数学的学习需要让孩子参加奥数学习训练（参加辅导班） ， 同时时刻关注孩子的课业学习 ， 以辅导课后作业为基点 ， 用“考题题库”加以围绕考点的考题训练 ， 以便全面“巩固所学 ， 排查不足 ， 突破难点 ， 日学日清” ， 为日后学习打好基础 。
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04
四年级：是一个到高年段的承接期
四年级语文学习会出现的问题主要有二个：
一是阅读理解和语言的应用技巧不足 ， 以致阅读题会出现答题不完整 ， 概括能力较弱等情况 。家长要注意多用生活中的实例引导孩子 ， 加深对语言文字的理解与运用;还可以结合课文的学习 ， 引导课外阅读 ， 让孩子的课外阅读变得更加广泛而有效 。
二是作文缺少生活素材 ， 很难使文章生动具体 。四年级的作文包括写人、写事、写景、写生活、写感想、体会等 。这当中写实占大多数 ， 写实是为了让孩子从日常生活出发 ， 写出自己的所想、所见、所感、所做 ， 所以平时家长可以鼓励孩子如实表达 ， 让他们随时把自己的所想、所见及时记在日记本中 ， 帮助增加写作的素材 。
四年级的语文需要引导孩子进行大量文字性阅读 ， 同时运用方法和工具让孩子进行阅读和写作训练（参加辅导班） ， 以不断提高孩子的理解、分析、归纳、总结和表达能力 。
英语方面怎么学习呢?
经过三年级一年的知识积累 ， 学生已有基本的英语学习基础及习惯 ， 但在语言的应用方面常会出现一些语法错误 ， 这是语法启蒙的黄金时期 。这就要求在提高听说读写技能的同时 ， 英语学习应以实用常考句型积累为主 ， 以启发学生对语法的感知与应用 。可是往往这个时候很多家长就会盲目地为孩子选择过多或过难的课外英语学习内容 ， 进入了学习的误区 。
就学习习惯而言 ， 这个阶段是孩子习惯的定型期 ， 各种学习习惯将开始逐步固化下来 ， 甚至伴随孩子一生 。当然这种学习习惯既包括了好的习惯 ， 也包括不好的痼疾 。
就学习内容而言 ， 难度有了质的改变 。在三四年级时 ， 孩子的书面语言开始超过口头语言 。这个时候 ， 孩子的成绩偶尔下滑是正常的 ， 关键在于我们家长要正确帮助他们 ， 而利用好三年级升四年级的暑假 ， 则可以充分帮助孩子做好准备 ， 跟上学习 ， 顺利翻过小学阶段成绩分水岭 。
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05
五年级：由被动接受变为主动吸收
五年级学习内容以及难度都有了很大的变化 ， 因此这一阶段会引发比较明显的分化情况 。
语文方面 ， 孩子学的字词更难了 ， 易错字多了 ， 阅读和作文扣分也明显多了 。这一阶段 ， 课本的基础字词难度会更大;阅读方面则主要考察学生的阅读速度以及对于阅读文章的分析能力;而作文则需要学生有新颖的构思和恰当的修辞等 。
五年级的语文仍然需要引导孩子进行大量文字性阅读 ， 同时运用方法和工具让孩子进行阅读和写作训练（参加辅导班） ， 以不断提高孩子的理解、分析、归纳、总结和表达能力 。
英语方面 ， 五年级是小学英语学习的分水岭 。五年级应开始培养良好的英文素养 ， 可以试着听你喜欢的英文歌曲 ， 跟着唱 。看英文电影 ， 以愉快的心情去欣赏 。还可以购买一些你喜欢的英文书籍去阅读 。


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