小学数学教师教学工作计划 小学教学工作计划( 二 )


2.积极学习新课改的理论和经验,进一步培养学生自主、合作、探究的学习能力,让他们轻松愉快地学习,让学生从学到会,从问我到会,到提高学生的学习自主性和学习效率 。
3.教师要从自身做起,严格要求自己,认真备课、教课,批改作业,用积极认真的态度去影响学生,提高学生对数学的兴趣,让学生乐于学习,快乐学习 。
4.做好单元测试,关闭单元教学 。
5.加大对优等生和差生的培养力度,鼓励和表扬学生在学习中竞争,让不同的学生得到不同的发展,给后进生更多的关爱,让他们在课上多提问,课后多关心,多批改作业 。使他们进一步树立学习的信心,从而提高整个班级的教学质量 。

小学教师教学工作计划(2)
一,班级学生的情况分析
我们学校四年级有47名学生 。26个男孩和1个女孩 。结合我十几天的教学,我觉得这些学生大多缺乏学习的动力,基本上都是在和老师打交道 。上课缺乏热情,课后作业完成的效果很不理想 。尤其是名校生,每天都不能按时完成作业,第二天返校后需要在老师的监督下完成作业 。但据我观察,这些学生智力没有问题,只是懒 。
同样,在这些学生中,大约有10个学生能够积极完成老师布置的作业,特别是一些其他的,主动做一些课外练习,完成后能够主动要求老师批改 。因为他们主管时间不长,对部分学生了解不够,所以在教学中需要进一步了解学生,对每个学生进行必要的诊断,找到好的方法引导学生进步 。
二,教学目标
本教材包括以下内容:大数的理解、三位数乘两位数、两位数除、角度测量、平行四边形和梯形的理解、复合条形图、数学广角和数学实践活动等 。
大数的理解、三位数乘以两位数、除数除以两位数、角度的测量、平行四边形和梯形的理解是这本教材的重点教学内容 。
本教材的教学目标是使学生能够:
1.知道100万亿、100万亿、1000亿、1000亿、1000亿、1000亿、1000亿、1000亿、1000亿、1000亿、1000亿、1000亿、1000亿、1000亿、1000亿、1000亿、1000亿、1000亿、1000亿、1000亿、1000亿、1000亿、10000亿、1000亿、1000亿、1000亿、1000亿、1000亿、100亿、1000亿
2.可以写三位数乘以两位数的乘除法,也可以做两位数的除法,因此可以进行相应的乘除估算和验算 。
3.能做两位数乘以一位数(100以内的积)和百十几乘以一位数的口算,整数除以整数,整数除以百十几 。
4.认识直线、射线和线段,知道它们的区别;认识几种常见的角度,比较它们的大小,用量角器测量它们的度数,按照规定的度数画出来 。
5.认识垂直线和平行线,用直尺和三角形画垂直线和平行线;掌握平行四边形和梯形的特征 。
6.结合生活情境和探索活动学习图形,发展空的概念 。
7.了解不同形式的条形图,学习简单的数据分析,进一步了解统计在现实生活中的作用 。
8.体验现实生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力 。
9、初步了解运筹学的思想,培养从生活中发现数学问题的意识,初步形成观察、分析和推理的能力 。
10.体验学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心 。
11.养成认真做作业,字迹工整的好习惯 。
三,教学建议
1.关于Unit 1,理解大数,学生已经很熟悉了,或者对信息资源网有很好的基础,准备让学生去探究 。我会通过创设情景让学生理解大数的必要性 。
2.对第二单元的角度测量采取适当的措施,如动手操作,帮助学生直观地理解所学的概念 。以及一些结论性的知识,让学生通过亲身经历来总结 。
3.对于计算的教学,我打算加强数学理论的指导 。比如第三单元利用学生已有的经验进行类比迁移,让学生掌握三位数乘以两位数的计算方法 。第四单元的除法是两位数的除法,加强了对旧知识的复习,在一定的基础上总结出新的方法,能真正理解算术 。
4.在讲授第四单元平行四边形和梯形时,要采取适当的方式,帮助学生理解所学的概念,利用已有的知识和经验(自己画平行线),通过想象去体验,通过论证明确关系,引导学生用一些方法去体验数学原理 。
四 。改进措施
根据学生的实际情况和教学目标,特制定以下措施:
1.研究课本,了解学生 。
授课前,尽量预习每一节课,认真研读教材,这样可以更准确地理解教材;读学生,尽量在讲课前对学生的知识有一个全新的认识,给学生提供自己的方法,让学生在原有的基础上学得更好 。


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