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小学数学教师教学工作计划 小学教学工作计划( 三 )


2.创建信息资源网景，激发学生兴趣 。
我是最好的有兴趣的老师，所以我会在教学中努力创造适合学生身心发展的教学情境，激发学生的学习兴趣，让他们有学习的热情 。
3.加强作业指导 。
在认真学习教材的基础上，我会根据学生上课反映的问题，给学生布置有针对性的作业，争取在做作业的过程中，学生对知识的理解有一个全新的提高 。
4.将学生分组 。
这里的分组不是简单的分组，而是在学生确诊后，进行分组，让学生在这个学习小组中体验成功和进步，最大限度地展示自己的长处 。
5.建立错误的标题记录 。
帮助每个学生建立自己的错题本记录，有自己的诊断，有伙伴的分析信息资源网，有老师的指导，让学生初步分析错误的原因，改正错误的过程和方法 。
6.加强教学反思 。
我会尽量用日记的形式记录自己每天的教学，这样可以更好的了解教材和学生 。
总之，以上是我为自己的学生和对教材的理解做的一个规划 。我相信这个计划会随着工作的深入不断调整，因为每天都有新的变化，不变的是我的好奇心 。
小学教师教学工作计划(3)
一、指导思想
本学期，我们将继续以《数学新课程标准》为指导，进一步确立课程标准的基本理念，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重点的素质教育，转变教研工作理念，改进教研方法，积极探索新课程背景下的小学数学教学新思路 。
二、工作重点
1.加强学习，提高教师素质 。
(1)积极参加学校组织的政治学习和教师职业道德学习 。
(2)组织教师专业学习，提高教师专业素质 。
2.加强教师新课程培训，树立新理念 。
(1)数学课程理念:突出基础、普及、发展 。
(2)数学学科理念:数学有助于学生终身学习欲望和能力的发展 。
(3)数学学习理念:动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要途径 。
(4)数学教学活动观:在数学教学活动中，学生是学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者、合作者 。
(5)数学评价思想:关注学习结果，更关注学习过程；注意学习水平 。更注重学习中的情绪和态度，帮助学生认识自己，建立自信 。
(6)现代信息技术理念:应用它们，使学生能把更多的精力投入到实践性、探索性的数学活动中 。
3.定期(每周二下午)开展小组活动，集体评课，备课，听课，互相交流学习和教学经验 。
4.加强课堂教学研究，改进教学方法和手段，提高课堂教学效率 。
(1)理解教材编写者的意图，创造性地使用教材和活教材，并按照新课标的理念重新组合，以体现数学与生活的紧密联系 。
(2)改进课堂教学，努力体现新理念 。课堂是学生充满活力的地方 。在教学中，要以学生为主体，让学生去实践，去自主探索，去合作交流 。
5.加强教研组建设，正常开展研究和教研活动 。
(1)开设教研班，组织青年教师、骨干教师上示范课，认真听课、评课 。要求数学教研组全体成员多学习、多讨论、多交流、多反思、多总结 。
(2)做好教师工作标准检查，重点项目每月检查一次 。
(3)实施“教学档案”促进教学质量的提高 。本学期将对学生进行口算测试，并对其数学应用能力(以实际操作的形式)进行评估，以提高教学质量 。
三 。主要工作安排
九月:
1.数学组教师应在开学第一周制定学科教学计划和教研计划 。
2.制定备课、课堂、作业批改等操作标准，组织学习和教学常规 。
3.每个团队成员安排自己的研讨会时间 。
4.查看开学时安排的两周教案 。
十月:
1.常规教学检查 。
2.新教师理解讲座 。
3.各年级口算竞赛 。
11月:
1.各课题组的教研活动(重点是教学档案和常规上课规范，一般的课堂程序，如何准确分析学习情况，有哪些措施是有效的，如何由浅入深分层次教学，布置作业，考试等 。)，集体备课 。
2.分阶段分析学生的学习情况，修改教学计划 。
3.例行检查 。
4.月中考试 。上半学期期中考试形势分析及教学问题讨论 。
十二月:
1.各课题组的教研活动和集体备课 。
2.分阶段分析学生的学习情况和数学应用能力，修订教学计划 。
3、各年级根据课本、数学应用能力(以实际操作的形式)进行考核 。)
20XX年1月:
1.撰写学科复习计划和总结，并上交相关资料，整理归档资料(计划、总结、教学档案等 。).


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