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期末班主任工作总结范文 初中班级工作总结( 三 )


在教学工作中 ， 我订阅了小学语文老师 ， 经常看一些教育类书籍 ， 时刻不忘充电 。我在教学生学好功课的同时 ， 也不忘给他们渗透做人的道理 。我经常告诉我的学生 ， 学习知识很重要 ， 但最重要的是我们首先要学会如何做人 。
上课我要求40分钟有质量 。采取多种教学方法激励学生 ， 激发学生学习语文的兴趣 ， 让他们真正爱上语文课 。让孩子在轻松愉快的中学读完这本书的二年级 。
我知道我不是最好的 ， 还有太多的东西等着我去学习和积累 。但是我会尽我所能教我的学生成为最优秀的人才 。和学生在一起的时光总是那么快乐！这么短 。
学期虽然紧张忙碌 ， 但却是快乐的 ， 耐人寻味的 。我会抓紧时间养精蓄锐充实班主任工作总结小学期末(3)|时光飞逝回到目录 。转眼间 ， 一个学期的教学工作即将结束 。为了以后更好的工作 ， 总结经验 ， 吸取教训 ， 作为一名小学班主任 ， 我在此将我在xx上学期期末的工作总结如下 。谢谢你 。
一、思想工作
俗话说 ， “活到老 ， 学到老 。”我一直在各方面要求自己 ， 努力提升自己 ， 以便更好的适应教育教学改革的浪潮 。通过看一些道德修养方面的书 ， 可以解剖自己 ， 剖析自己 ， 正视自己 ， 提高自己的素质 。
二、教育工作
本学年 ， 我是二年级班主任 ， 班级规模较大 ， 面临新课改 。虽然我已经连续教了三年初二 ， 但是教材每年都在变 。所以我在教育教学上遇到了很多困难 。针对这些情况 ， 虚心向兄弟学校有经验的老师和同行请教 。积极参加校级教研活动 ， 认真记录听力课笔记 。在教学中 ， 要做好教学工作计划 ， 认真学习新大纲 ， 把握教学重点和难点 ， 积极探索教学思路 ， 尽量把一些先进的教学理论、科学的教学方法和先进的现代化教学手段运用到课堂教学中 ， 努力培养学生的合作交流能力、自主探究能力和创新能力 。另外 ， 在做好教学工作的同时 ， 我也很注意阅读有关教育教学的书籍 ， 记录和撰写一些心得体会 。
第三 ， 尊重纪律
我严格遵守学校的规章制度 。我不会迟到 ， 早退或者主动请假 。在工作中 ， 尊重领导 ， 团结同事 ， 正确处理与领导和同事的关系 。平时勤奋努力 ， 对人真诚 ， 热爱学生 ， 人际关系和谐 。我从不进行无原则的争论 。我总是按照一个人民教师的要求规范自己的言行 ， 坚持不懈地培养自己的综合素质和能力 。
四 。商业培训
要给学生一杯水 ， 老师首先要有一桶水 。所以 ， 老师要不断学习 ， 不断充电 。除了教学 ， 我认真参加学校的专业学习 ， 也挤出时间函授学习 ， 努力达到现在的教学要求 。
以上总结 ， 以及我个人XX上半年的工作总结 ， 如有不妥 ， 请各位领导批评指正 。期末班主任工作总结(四)|回目录的时间不知不觉就过去了 。我的班主任工作了一个学期 ， 我经验不足 ， 能力不足等 。让我不断问自己能不能让学生玩得开心 。每次都回答自己；注意自己的言行 ， 生怕自己的缺点被学生在无形中得知 。为了提高自己 ， 我也看了一些关于班主任的文章 。
我班上的孩子是我任教的学校里学习最差的 。原因是他们在基础教育阶段失败了 。首先 ， 从家庭来看 ， 44个学生中有一半以上是单亲 ， 每个家庭环境都不一样 。整个班级可谓良莠不齐 ， 甚至很多孩子因为家庭原因 ， 内心都不健康 。其次 ， 家庭经济条件不太好 ， 父母文化程度低 ， 对教育不够了解 ， 或者没有时间照顾孩子的学习 。这样一来 ， 小学和初中的学习就慢慢的无形的落后了 。也有很多家长说我家孩子小学初中多好 ， 但是到了你们高中就不像以前了...这时候要让家长意识到 ， 基础教育的积累对学生的进一步发展影响很大 。有了以上原因 ， 就会有我们所谓的坏学生 ， 让我们头疼的学生 。随着年龄的增长 ， 他们学习的知识越来越多 ， 主管也不到位 。这些孩子越来越学不会 。再加上对社会的盲目向往 ， 很多孩子自暴自弃 ， 根本不学习 。当一个人的注意力从学习上分散时 ， 他就在课堂上说话 ， 睡觉 ， 打架 ， 逃课...在这里 ， 每个老师都有不可推卸的责任 。我们倾向于定义所谓的坏孩子:那个孩子学习不好 ， 经常惹事 。他以前是那样的 ， 以后也永远不会变 。关心他没有意义 。偶尔严厉批评 。结果孩子真的被我们认出来了 。孩子就是孩子 。他不竞争的时候只会生气 ， 所以有逆反心理 。你不仅上课说话睡觉 ， 还批评我 。你让我丢脸 ， 我也让你丢脸 。老师会心里想这是为什么 ， 又不是自己的孩子 ， 为什么非要吃力不讨好呢？结果管理类学生不愿意参加 ， 教室里一片混乱 。在那么多非议的环境下 ， 孩子的素质也在下降 。我刚接手的时候 ， 心里觉得孩子们无论是学习还是品行都很差 ， 所以很严格 ， 很守纪律 ， 语言更犀利 。孩子们以为这是班主任 ， 私底下却觉得不舒服 。


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