研究生就业“是非题”非全日制学历没资格？( 二 )
3.完善引导措施，加强政策监管 。部分学生反映，尽管教育主管部门再三强调“全日制”和“非全日制”只是入学和学习方式上的差异，但因没有相应配套政策和措施的引导，故而造成了今天非全日制研究生群体的尴尬处境 。此外，针对媒体学者担忧学习投入度、教学质量、隐形歧视等方面，均需有关部门及高校加强关注，完善教学制度，引导社会招聘流程，出台监管政策 。
【研究生就业“是非题”非全日制学历没资格？】（人民网）
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