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师旷劝学翻译 师旷劝学( 二 )


原文:
晋平公问师旷:“我七十岁了 ， 恐怕是晚上了 。”师旷说:“你为什么不熄灭蜡烛？”龚平说:“如果你是一个部长 ， 你可以玩你的君主 。”师旷说:“瞎臣怎敢摆弄君上？他不那么渴望深造 ， 就像日出一样 。勤劳 ， 如日中之光；勤奋 ， 像蜡烛一样明亮 。蜡烛的光亮胜过无知 。”龚平说:“好吧！”
师旷劝导与孙权劝导的差异:身份差异、语气差异、内容差异 。
首先 ， 身份上的差异
1.《师旷劝学》:师旷为臣 ， 晋平公为君 ， 臣劝君 。结果未知 。
2.《孙权劝学》:孙权为君 ， 门罗为臣 ， 君劝臣 。结果门罗听了倡议 。
第二 ， 语气上的差异 。
1.师旷的劝说:师旷的劝说是巧妙而精彩的 。
2.《孙权劝学》:孙权有些高调 。
第三 ， 内容上的差异 。
1.《师旷劝学》:讲的是师旷的聪明和风格 。
2.《孙权劝导派》:讲的是门罗被劝导后的蜕变 。
晋平公对师旷说 ， “我已经70岁了 。恐怕我要去读书了 。”师旷说:“你为什么不点燃蜡烛？”晋平公说:“朝臣怎能侮辱君主？”师旷说:“我是瞎子 ， 我怎敢羞辱君主？据说我十几岁的时候就喜欢深造 ， 像初升的太阳一样清澈 。中年人喜欢深造 ， 像正午的太阳一样强烈；在我暮年 ， 我喜欢学习 ， 喜欢用火把照明 ， 这总比拿着火把走路或在黑暗中行走好吧？”晋平公说:“说得好！”原文:晋平公问师旷:“我七十岁了 ， 恐怕已经黄昏了 。”师旷说 ， “你为什么不在晚上熄灭蜡烛？龚平说:“是夜臣在打平安王吗？”师旷说 ， “一个瞎眼的大臣竟敢打他的国王！我一听就不那么努力学习了 ， 像日出；勤劳 ， 如日中之光；勤奋 ， 像蜡烛一样明亮 。烛光总比无知好 。”龚平说 ， “好！"。
1.师旷做了三个类比 。年轻时 ， 他喜欢学习 ， 仿佛那是太阳刚出来时的阳光；我喜欢在丁庄读书 ， 喜欢中午的太阳 ， 我喜欢在老年读书 ， 喜欢蜡烛点燃时的光 。
【师旷劝学翻译 师旷劝学】2.师旷精彩地指出 ， 在老年时浏览仍然比在黑暗中行走好得多 ， 尽管它赶不上少年和丁壮 。就这样 ， 晋平公被成功地制服了 ， 臣服的目的达到了 。
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