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作文提纲的格式 作文列提纲的格式( 六 )


2 1989年中国女排在奥运会失利了，就是因为连续胜利，背上了世界冠军的包袱，滋长了骄傲情绪，放松了训练，导致奥运会上的惨败 。
3 爱迪生早年有一千多项发明，他晚年变得很骄傲，甚至对手下人说：“你们不必再说什么，任何高明的建议都超越不了我的思维 。”结果堵塞了智慧的源泉，再也没有什么发明了 。
4 引用巴甫洛夫的格言来说明不能骄傲的道理：“由于骄傲，你们会拒绝有益的劝告和友好的帮助，而且，由于骄傲，你们会失掉客观的标准 。”
第三段：进一步用对比论证的方法，去论证论点(应举例证明) 。某某同学因为他处处谦虚好学，所以取得成功；某某同学由于骄傲所以落后了，一事无成，甚至惨遭失败 。
第四段，结论：我们必须牢记“胜不骄，败不馁”，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的名言，克服骄傲自满情绪，发扬虚心进取精神，在“四化”建设中才能不断前进
Q4：提纲形式的格式？我认为，编提纲应该因人而异，因文而异，不要把提纲变成公式，即使同类题材的文章，也不宜用同一格式的提纲 。比如，写人记事的文章，如果你用人物的肖像、语言、行动、心理活动、细节描写的框框去“套”，去列提纲，这样的提纲不但不能帮助你把作文写好，反而会使你的作文写得不伦不类 。编提纲的过程就是理清思路的过程，提纲写成之后要多改几次 。
提纲可以编得简单些，也可以编得详细些，各人的习惯不同，不必强求一律 。如果作文限定时间，提纲可以写得简单一些，如果不限定时间，提纲可以写得详细一些 。下面是一位同学写的作文简单提纲：
题目：访问海迪姐姐
中心思想：通过描述回忆海迪姐姐的情景，赞扬张海迪惜时如金、刻苦学习的精神，表达自己要以海迪为榜样，为祖国勤奋学习的决心 。
段落层次：
一、略写我见到海迪姐姐的心情（惊讶、兴奋、激动） 。
二、详写我和海迪姐姐交谈的情景：
1.海迪对珍惜时间的看法
2.海迪怎样争分夺秒地学习
①回忆过去②现在的情况
3.海迪对我的希望
三、略写我的感想和收获 。
写详细提纲，可以把时间、地点、环境、打算引用的材料、开头结尾、过渡照应等，用简练的语言概括出来 。编写详细提纲自然要比编写简单提纲费事，但是，有了详细提纲，作文的时候就可能更加顺手 。
为了提高编写提纲的能力，可以练习绘课文划分段落，概括段落大意 。比如杜甫的《石壕吏》这首诗是按照时间顺序写的，全诗四段，可分为三部分 。根据各段的意思，便可编出这首诗的简单提纲：
一、写诗人投宿石壕村，差吏夜里抓人的惊惧情景：
1.诗人的行止 。2.事件发生的时间、地点 。
3.二“老”仓皇应急的场面 。
二、写差吏的横暴凶残和老妇一家的悲惨遭遇：
1.写老妇诉说三个儿子应征、两个儿子战死的悲
惨情况 。
2.写老妇家中再无男丁可征和极端贫困的处境 。
3.写在差吏的威逼下，老妇被迫应征 。
三、写老妇被抓走后，诗人的沉重心情和这一家的凄凉景象：
1.可怕的寂静2.老翁的下落3，诗人的行踪
经常练习编课文提纲，对提高阅读能力和写作能力都是很有帮助的，不妨试试看 。
Q5：作文提纲格式 无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现 。写起作文来就毫无头绪？以下是我整理的作文提纲格式，希望对大家有所帮助 。
作文提纲格式 篇1
一、写作文提纲的意义
不少中学生作文时都没有写提纲的习惯，有的是不懂得写提纲的意义，作文提纲格式 。
老舍先生说：“有了提纲心里就有了底，写起来就顺理成章；先麻烦点，后来可省事 。”由此可见，学会写提纲，养成作文前写提纲的习惯，应该是中学生写作学习的重要任务，是有效提高写作水平的好方法 。
列作文提纲，就是制定作文计划 。它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式 。“纲”原指网上的总绳；“提纲”，就是提住网上的总绳 。古人认为：只有整张渔网都连在总绳上，渔网才会有条理而不零乱；善于撒网的人，一定是提拉网的总绳，而不是一个一个地去拉开那数不清的网眼儿 。这些道理，完全可以用来说明列作文提纲的重要意义 。
有些同学怕耽误时间，会写而不写；更多的是不会写或不会写合要求的、有用的提纲 。作文前应该写好提纲，这是保证作文成功的一项重要举措 。


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