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机动是什么(小学机动课是什么课)( 二 )


1.了解语文学习的基本内容和意义；体验正确的阅读、书写姿势和书写方法 。
2.通过听故事、讲故事来感受语文学习的快乐 。
顺序
一个单位
学会阅读
天地人
一个
1.认识本单元35个新单词；能写15个字10个笔画 。
2.学会利用已有的生活经验 ， 运用象形、图画、结对等方法进行阅读 。对汉字的文化内涵有初步了解 ， 有主动识字的愿望 。
3.大声朗读课文 。背诵课文《金木的火与水》和《韵歌》 。
4.培养学生良好的学习习惯 ， 尤其是阅读和写作的习惯 。
第三周
9月10日
——
9月14日
第四周
9月17日
——
9月21日
(14课时)
五行；金(金)、木(木)、水(水)、火(火)、土(土)
2
嘴巴和耳朵
2
日月水货
2
对云阁
2
口语
联想
“西蒙说”
一个
1.大声说话 ， 让别人听得见；注意别人说的话 。
2.对交流感兴趣 ， 感受交流的快乐 。
语言和文学
怡园
十字加油站
三
1.学谜语 ， 认识五个新单词 ， 写两个单词 。
2.区分三组相似的字 ， 了解每组汉字的区别 。
3.了解汉字“自上而下”和“先横后竖”的笔顺规律 ， 注意田字格笔画的位置 。
4.背《唱鹅》 。
5.在大人的帮助下 ， 通过听、读、唱的方式学习儿歌《小兔子乖乖》 ， 就能正确读出来 。
单词用法
写作技巧
日积月累
和大人一起读 。
幸福的
阅读吧
读书真的很有趣 。
一个
1.了解课外阅读的方式 ， 感受课外阅读的快乐 。
2.我愿意和你分享我的课外阅读成果 。
第二单元
单元音
一致的
一个红薯滚下坡
2
1.正在确认读、o等6个单元音 ， b、p等23个声母 ， 彝语、吴语等10个整体识别音节；掌握两拼音和三拼音音节的拼写方法 ， 正确拼写由声母和韵母组成的音节 。
2.理解四行格 ， 正确书写6个单元音和23个声母 。
3.认识“爸爸妈妈”等16个新单词 ， 拼写“b b ， m m”等13个音节单词 。
4.借助拼音和老师示范朗读《轻轻地跳》等五首儿歌 。
第五周
9月25日
——
9月30日
第七周
10月8日
——
十月十二日
第八周
十月十五日
——
十月十九日
(22课时)
你知道吗
三
英国石油公司
三
d t n l
2
时变化系数
2
声母
2
舌尖前音
2
翘舌音
三
语言和文学
第二花园
十字加油站
三
1.借助课表 ， 认识“文、数”等五个新单词 。
2.复习6个单元音 ， 23个声母和以前知道的生词 ， 巩固声母的音形 ， 记忆声母表的顺序 。
3.通过比较 ， 正确区分相似的声母 。
4.通过练习复习巩固音节拼写的方法 。
5.在大人的帮助下 ， 可以正确阅读剪窗花 。
使用拼音
单词用法
和大人一起读 。
第三单元
复韵母、特殊韵母和鼻韵母 。
i ei ui
三
1.识别I、ei等复合元音8个 ， 特殊元音er 1个 ， n、en等前鼻元音5个 ， n、en等后鼻元音4个 ， ye、yue等全音节6个；掌握两拼音和三拼音音节的拼写方法 ， 正确拼写由声母和韵母组成的音节 。
2.在四行格中正确写出五个音节的单词 。
3.认识“妹子 ， 奶”等16个新单词 。能拼出“咪妹 ， 倪妮”等15个音节的单词 。
4.借助拼音和老师示范大声朗读《小白兔》等五首儿歌 。
第九周
十月二十二日
——
十月二十六日
第十周
十月二十九日
——
11月2日
第11周 ， 11月5日
——
11月6日
(16课时)
o ou iu
2
汉语拼音
三
在联合国里
三
进来吧
2
语言和文学
三个花园
使用拼音
三
1.通过对比 ， 读出发音相近的音节 。
2.能分辨近复合元音 ， 读准音节词 。
3.通过拼写可以正确读出相关文章的音节词 。
4.朗读并记住字母表 ， 字母表可以从整体上区分声母、韵母和音节 。


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