南京小学布置趣味暑假作业 提升学生综合能力( 四 )

  吴坤泽的家长王女士介绍,研究内容的选择都是孩子们感兴趣、并愿意主动学的,家长也从以前单纯对作业的辅导转变为现在对孩子全面发展的指导。同时,在确立选题范围、可行性操作、研究方式等过程中,也始终有学校老师的在线指导和建议。

  不仅家长积极参与,学校和教育主管部门也在主动作为,为孩子们提供一个多彩的夏天。

  卢刚坦言,目前海南全省只有海口、三亚等少数中小学校具备游泳池,“解决游泳教学场地问题是目前教育部门的首要任务。”根据规划,海南省初步打算从三方面解决游泳池问题:一是利用政府投资建设新泳池,争取到2020年,全省每个乡镇至少建一个游泳池。其次利用企业、社会资源建设用于教学的新游泳池。此外,还将利用现有社会资源,比如与有泳池的小区、酒店、企事业单位合作,学校就近开展教学。

  “学校没有泳池,我们就想办法利用校外资源。”海口四中有关负责人表示,去年学校与附近的水上游乐场所合作,培训了两个班次的学生,今年暑假将继续与周边泳池合作。“校方与周边泳池签订协议,委托他们为学生做游泳培训和考核。”该负责人表示,学生自愿报名免费参加培训和考核,自主选择课程。卢刚说,游泳技能考评,目前由学生家长、游泳培训单位、学校三方签字确认学习成果,评出等级优劣。开学后由校方根据等级认定作业完成情况,给出成绩。

  “作为四面环海的热带海洋省份,普及中小学生游泳教育意义深远。”海南师范大学体育学院院长、海南省学生体育协会会长张新定表示,普及游泳教育可以有效减少溺水事故发生。此外,政府投资建设的泳池未来可以向全体市民开放,全民普及游泳,与海南海洋省份的特点相得益彰。


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