江苏一学校拼桌听课引争议 学校望得到家长的理解( 二 )

江苏一学校拼桌听课引争议 学校望得到家长的理解

学校群里家长热议

消息传出后,很多家长在班级的家长交流群里表达了不同看法:“部分孩子侧对黑板,坐姿对身体不利,长期下去影响身心。”“本来孩子就近视,我害怕会不会斜视。”“我觉得合作小组这种形式很好,但可以放在课后,上课的时间本来就紧张。”“这个只适合小班化,原来的座位方式传承了几千年,肯定有自身合理性。”

“出发点肯定是好的,便于小组合作,南通很多学校都已经这样做了。”“我中学时,我们晚自习就是这样坐的,可以做到相互监督、相互帮助。”“这是相当先进的教学模式,国外很多国家都是这样,填鸭式的形式已经过时了。”也有很多家长表示了解,希望尝试。

江苏一学校拼桌听课引争议 学校望得到家长的理解

网络平台上的讨论要比家长群激烈得多,许多网友表示对此不能接受:“太过理想化,想搞趣味学堂,为什么不从一年级开始搞?”“又不是大学课堂,初三了还不抓紧上课,讨论什么?”两天时间,这个话题上了热搜榜第五名。

【探访】老师说教改会让学生主动学习爱上学习

现代快报采访人员了解到,盐城这些年一直在谋划教育改革。10月24日,在“盐城市政府关于全市中小学教育教学质量情况专项报告会”上,盐城市教育局局长戴红光表示,将追求课堂教学高效益,深入推进“让学引思”课堂教学改革,认真落实课堂教学规范,积极推进走班选科教学方式创新,和小组化的学习方式,打造具有创造活力的生长课堂。


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