非教学任务反成工作重点，警惕形式主义渗进校园( 二 )
一些学校校长忙於整理档案和“陪会”、一年开展多达十几次“小手拉大手”、家长被要求“手机APP刷量”和“微信刷票”、教师“包户扶贫”……近日 ， 《了望》新闻周刊记者在安徽一些地方走访了解到 ， 当前形式主义、官僚主义“走出机关”向中小学校园蔓延 ， 形成文山会海沉重负担 。
据了解 ， 这些事务多来自一些党政机关的“转包”“指派”“考核” ， 有的还涉嫌弄虚作假 。 这导致一些师生乃至家长承担了大量本职外的事务 ， 分散时间精力 ， 影响正常的教学求学 。
多位受访专家指出 ， 形式主义不根除 ， 就很难真正“把时间还给教师” 。 建议建立教育行政部门权力清单 ， 取消和叫停不必要、不合理的填表、考评；深入推进教育管办评分离改革 ， 落实和扩大学校自主权 。
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