2018教育发展“成绩单”，各级各类教育均取得较大成就( 三 ) 教育部教师工

俞伟跃表示，将进一步加大对大班额问题严重的贫困县支持力度，同时建立消除大班额预警机制，督促中小学校起始年级严格按照国家规定标准班额招生，完善督查、通报、约谈制度，防止大班额反弹。

99.76%的义务教育学校达到“20条底线”要求

关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校办学条件的工作，教育部教育督导局巡视员胡延品介绍，截至2018年底，中央财政共投入专项补助资金1699亿元，带动地方投入3727亿元，比规划投入多200亿元。校舍建设竣工面积占规划建设总面积的比例达98.34% ，设施设备采购完成比例达99.7% ，分别比规划确定的2018年底“双过九成”的目标高出8.34和9.7个百分点，提前一年基本实现五年规划目标。全国30.96万所义务教育学校(含教学点)办学条件达到“20条底线”要求，占义务教育学校总数的99.76% 。