四人围一圈 课堂变“沙龙” 上课“排排坐”变成“团团坐”( 三 )

“接下来的15分钟交给大家 , 本组内可以相互交流讨论 , 之后再用5分钟时间完善自己组的游览计划 , 然后我们一起来评价 。 ”老师话音刚落 , 教室内就瞬间开启了“热闹”模式 , 学生们面对面以小组为单位展开了讨论 。

这个小组 , 4名同学趴在课桌上头对头地看着任务单 , 七手八脚地标注出地图和文字上的关键信息:“8点半开门”、“周一闭馆”、“是拍夜景的好地方”、“门票30元”……那个小组 , 已经有心急的同学开始执笔规划第一站:“先去国家博物馆 , 免费的!”立即被边上的同学拦住:“不成 , 你看 , 这写着周一闭馆 , 去不了!”每个小组各自为战 , 组里的4名学生七嘴八舌地讨论着 , 整个教室中没有一个学生游离在讨论之外 。

随后 , 一组同学还被随机抽选站上讲台 , 4个人你一言我一语地展示着自己组规划的游览线路:6点半到8点半去北海公园 , 花费10元;8点半到10点半到景山 , 花费2元;10点半到15点半到颐和园 , 花费30元;15点半到18点半到水立方拍夜景……总共花费42元 , 没超标 , 而且去了4个景点……


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