对于青少儿英语教育,政协委员最关注这三大问题

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当政协委员们走进瑞思教育广渠门校区的时候 , 校门口的屏幕上正播放着一段视频:几名六七岁的孩子们在用英语向外国朋友介绍中国的书法、水墨画和传统美食 , 孩子们外表稚嫩 , 英语却说得很流利 。 校区里不断穿梭着外籍教师 , 从教研室走向课堂 。

每年两会期间 , 教育都会成为全民关注的议题 , 两会代表关于教育的提案内容总能牵动无数家长、学生和教育从业者的心 。 为了深入了解教育行业现状 , 真正反映机构和学生的呼声 , 代表们会在两会召开前夕往往会进行一轮深度的调研 , 倾听各界声音 。 3月1日 , 三位全国政协委员来到了瑞思教育广渠门校区和总部 , 探访英语教育的现状 。

校长向委员们介绍说:“门口电视上播放的是‘小达人’活动 , 学员用英语展示中外生活和风俗习惯 , 帮助他们理解相融的中外文化 , 提升自身的包容力和文化胜任力 。 ”

在校区走访的过程中 , 有三个问题被委员们不断提及:1、课堂的教学效果如何2、学校的师资力量如何3、监管政策出台以后对英语培训机构带来了哪些影响 。 从这些问题中 , 我们可以窥探出教育行业的一些发展方向 。

教学效果:多元化能力培养成为新趋势

毋庸置疑 , 学习效果是学生和家长关注的重中之重 。 在瑞思教育广渠门校区走访参观时 , 三位委员不仅倾听了校长对办学情况的介绍 , 走进教室感受课堂氛围 , 甚至还化身“学员”现场体验了一堂英语课 , 无不显示出对教学效果的重视 。


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