教育学家对话经济学家：中国的教育创新之路在哪里？( 五 ) 原标题：教育

杨东平：高考制度的问题，的确它主要是一个制度性的问题，我本人就是国家考试改革委员会的成员，高考制度我们也是深度地参与的。新高考方案，我个人觉得还是不太理想，我觉得高考改革的核心并不是考试科目的改革， 3+1、3+2、3+X ，而是高校录取方式的改变，只有把高校录取的自主权交给学校，才能打破千校一面，一个分数定终身的这种情况，因为每一个学校，每一个学科它对学生要求是不一样的。

这种方式可能会产生关系考生，也是因为这个原因，所以当时公布的高考改革方案，把高校自主招生这部分砍掉了，最后出台的还是一个公办改革。但如果担心腐败问题而不做高校自主权改革的话，我们就永远原地踏步，永远在一分定高下，一分定终身这种怪圈当中。规避腐败问题来进行高考改革的方法是用改革促进改革，具体措施是在高校建设一套透明公开、具有公信力的、可见度高的高校录取制度，教育部可以根据制度建设程度来给高校进行授权，建设的越好授权越多，出现问题就收回授权，用这种方式来促进高校自主权的改革向前迈步，否则将会永远停留在原地。

何帆：现在是让孩子在国内参加高考，在国内上大学更好？还是干脆就把他送到国外，去国外读书更好，什么样的孩子更适合送到国外去，什么样的孩子适合在国内发展，您有没有这样的一个观察？

杨东平：现在到国外留学已经成为很多家长，无论是富裕家庭，还是普通家庭，无论是学霸，还是学渣共同的选择，把出国作为一个逃避应试教育的一个出路。我个人认为，在很长的时间内，发达国家的高等教育的质量，尤其是他对学生的重视，对本科教育的重视明显的比国内大学更好，所以有能力、有可能的话，关键是小孩的意愿，这个学生的意愿和他的社会生活的能力，社会适应的能力，这个特别重要，如果他非常懦弱，非常胆小、内向，而不会交朋友，这样的孩子你就放在国内也有选择，可以上国内的“洋大学” ，就像珠海国际学院。这些学校都办的很好的，我也介绍过一些人，他们过去以后，深感非常适合孩子，教学的软件和内容跟国外是一样的。很多家长就解除了他的忧虑，所以我们还有很多选择，但是还是尊重孩子他自主的选择和判断他生活能力、社会适应能力，这个比较重要。