一名思政课“青椒”的公众号实验( 五 )

  初出茅庐的岳松为了讲好课 , 他教案的精细程度堪比外科手术操作指南 , 甚至具体到用什麽话开场 , 手势如何穿插 , 何时在讲台上走动 , 何时走到学生中间 , 讲到哪个重点内容需要板书……

  令岳松意外的是 , 自己的辛苦付出学生并不认可 , 课堂反响平平让他深受打击 。

  问题究竟出在哪里?有的学生对他吐露真言:内容不够新 , 营养不够丰富 , “食材”不够好 , “滋味”不够足 。

  同样一盘菜 , 岳松决定换一种做法 。

  《闪闪的红星》里 , 潘冬子巧妙地为红军游击队带盐 , 如果让你给故乡做广告 , 你会怎样为家乡“带盐”?“一带一路”合作倡议沿线哪个国家美女最多 , 到哪里创业可以顺带解决单身问题?你觉得我们国家哪个方面的发展最应该对你成长为一名“吃货”负责?……


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