一名思政课“青椒”的公众号实验( 三 )

  除了议题设置得既有贴近性又有十足的“辣味” , 更难得的是 , 岳松用俏皮活泼的网路用语将大学生须正视的大道理讲出了“花儿” 。

  面对一些获得资助的贫困生花钱大手大脚的现象 , 岳松在《我是贫困生 , 我爱用 iPhone》一文中娓娓道来:“困难生有追求高品质生活的权利吗?肯定有 。 困难生就不能用苹果手机吗?当然不……我就是喜欢苹果的设计 , 攒钱买了台iPhone6 , 还是二手的 。 同学说我不能申请补助了 , 我家真的很困难 , 这让我觉得很委屈 。 ”

  “我来扶贫给你买牛 , 让你靠养殖脱贫 , 你却杀了吃肉 , 还说清炖还是火锅是大爷的自由 。 心疼钱还在其次 , 这种事实在让人寒心 。 ”陡转的笔锋引人深思 。

  在《遇到无聊的课 , 应该怎麽破》一文中 , 没有硬性说教 , 岳松的回答让学生轻松无比:“无聊的课怎麽破?只要别挂 , 而且合理合法 , 我就能认可你的方法 。 如果你还得了高分、拓展了人脉、考了证书 , 学习跑出了高铁速度 , 这麽牛的方法 , 可否也给我分享一下?”


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