“编程从娃娃抓起”:下一个奥数来了?( 八 ) ▲河北省承德

　　南京某公办小学资讯课的梁老师认为,编程教育、资讯学奥赛一度是“很正能量的一项教育革新”,尤其是给很多在学习方面一般,动手和逻辑能力比较强的学生多了一条路。至於什麽文盲不文盲的,基本上都是机构造出来的话。 “可惜的是,很多东西到国内就变得商业化和功利化了。 STEM、机器人、编程,原本都是不错的教育理念和学科,但到了国内就变成了一种走捷径的代名词,多少都跟升学挂上了钩。 ”

　　当然,还有另外一批对教育潮流感知敏锐的部分家长带着孩子躬身入局,驱使他们的动力来源於一种希望不被智能化时代所淘汰的焦虑感。

　　“就在中国小学生还在应付考试,美国小学一年级已经开始学两样东西,一是编程,二是设计思维。 ”“每一代人都会有这一代人应该学的基础知识,编程就是这个时代的基础。过去是普及识字、拼音、英文,现在应该人人要懂代码。 ”一位家长说,看到这些话立即就“上头”了,“我跟老公两个人都是文科出身,自己什麽都教不了,总得给孩子补上这个短板啊。 ”