深圳湾学校：让育人回归本位(11) 深圳湾学校让

孙晓慧是蓝楹书院的主任，之前，在南山区一所中学已有过11年的执教经历。让学生讲课，她始终觉得不靠谱，后来，她决定放手。她把班上孩子分成8个小组，让他们登台展示，互相打分，自己则在学生讲错时及时救场。

起初，学生们的教学方法很像过去的自己， “讲语法，纯干货，没有代入” ，渐渐地，他们找到了自己的节奏，说的内容也比起老师来更容易让人懂。而且，学生们还玩出了听歌填词等测试的新花样，并附有“看题不认真，事后两行泪”的灵动提示。

绿榕书院教八年级语文的陈彤，在来深圳湾学校之前，就想着将戏剧与语文教学相结合，创造出一种体验式教学，但这在传统学校中难以实现。上学期，她启动了《简爱》的戏剧表演和墙书项目，充分调动起学生的主观能动性。在对《简爱》整本书的内容分析、精选、概括后，学生们制作出了一幅长篇连环画。之后，学生们又主动提出对作者所处的维多利亚时期和对应中国的时代风貌进行探究。