深圳湾学校：让育人回归本位( 九 ) 深圳湾学校让

在杨希看来，体育能带给人的远不止运动本身。 “未来10年，我们可能不知道人的认知水平、科技水平会处于什么状态，但我们都认同孩子需要什么素质来面对挑战，不怕困难的精神、团队责任感、敢于面对失败，这些都是今后社会需要的，也是体育能给予他们的。 ”

激活学生自主性

深圳湾学校的老师享有教学组织的高度自由。

李郁青是蓝楹书院的副主任，也是小学四年级的英语老师。来深圳湾学校之前，她曾在甘肃陇南一所乡镇中心小学支教过两年。她发觉，在传统学校，学生们依旧在应试路上奔忙，老师也只能按部就班，依据课本编排备课，再到对应时间节点组织学生参加统一的考试。自己无法依据学生特点和班级特点自由掌控课堂，学生也没有学习自主性，她有一种无力感。