义务教育“城镇挤、农村弱”问题破解在即

吁凌云再也不用面对一个班80多个学生 , 喊着上课了 。

这位来自南昌市新建区竞晖学校的语文老师说:“前几年 , 班上的学生特别多 , 坐在教室里很多学生开小差 , 老师都顾不过来 。 一天的课程下来 , 嗓子都喊哑了 , 课后的批改作业更是个‘重担’ 。 ”但随着义务教育均衡发展“国检”的到来 , 吁凌云如今的工作节奏正常了许多 。

3月26日 , 教育部教育督导局局长田祖荫表示 , 截至目前 , 全国有2717个县实现义务教育基本均衡发展 , 占全国总县数的92.7% 。 然而 , 田祖荫说:“不少地方学校布局不合理 , 大规模学校和大班额问题依然存在 , ‘城镇挤’现象仍然突出 。 中西部地区学校标准化建设普遍存在短板 , ‘农村弱’问题仍然存在 。 ”


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