实现义务教育均衡发展 “城镇挤、农村弱”问题破解在即( 二 ) ：义务教育“

“城镇挤”不只要增加学位

“一个班有八九十名甚至上百名学生，最后一排学生紧挨着教室后面的墙坐，看黑板上的字总要伸长脖子；老师讲课‘吼’是基本功，小喇叭是必备工具，不然后面的学生听不见……”作为一个新区，南昌市新建区于2015年完成“撤县并区” ，大量进城务工人员子女涌入学校，使得“大班额”成为典型问题。

2018年以来，新建区加大资金投入，通过建新校、扩大楼、购学校、设网点，最终新增了1.6万个学位。据江西省南昌市新建区教体局局长刘建新介绍，目前该区投入3.2亿余元建了5所学校，还斥资1.1亿元对新建一中进行全面提升改造，进一步扩大了该片区的招生容量。除了“建”和“扩” ，新建区还积极收购学校，充盈学位。