培养心理素质的逻辑( 四 )

培养心理素质的逻辑

----培养心理素质的逻辑//----江苏龙网 http://www.jiangsulong.com //

这个时期的孩子尚小 , 往往以家庭这个圈或以妈妈这个避风港为基地 , 今天出门到这里玩玩 , 明天到那里跑跑 , 有时很迟很迟才回家 , 往往弄得大人担惊受怕的 。 尽管如此 , 当孩子回来时 , 还是应该好好迎进家中 , 否则孩子就会感到孤独 。 孩子正值淘气年龄 , 要不妥善对待的话 , 会动不动就外出不肯归来 。 不过 , 即使碰到这种情况 , 当孩子回到家时 , 也应好言相慰、热情对待 , 万不可一回到家就责骂 , 什么你不是我家的孩子啦 , 什么淘气鬼啦 , 什么你给我滚啦等 。 这样做的话 , 虽然有的孩子会有所反省 , 但有的孩子却会因此而更加反感 , 反抗心更强起来 。 正当的方式是 , 应该是首先高高兴兴地让孩子进屋 , 然后好好地开导孩子:回来太迟了不好等 。 不然 , 孩子内心会感到寂寞、孤独 , 对父母的反抗心就会逐渐越来越厉害

在幼儿期 , 这样倔的孩子虽然非常少 , 但从小处理不好 , 随着孩子年龄的增长 , 会慢慢使他感到家庭并不是一个可以安居的地方 , 而容易变成不法少年 。

一般而言 , 幼儿期的孩子喜欢撒娇 , 有时甚至要抱一抱 , 或者晚上还要钻进妈妈的被窝和妈妈一起睡等等 。 不能认为孩子太娇、依赖心太强而一概予以拒绝 , 该包涵的地方还要稍稍包涵些 。

爱奉承、撒娇等心理应该好好观察 , 区别对待 , 不能一概予以责骂 , 而是该表扬时就表扬 , 使孩子自然而然地感到自己在整个家庭成员中处于非常重要的位置 。

具有强烈的探求欲望


推荐阅读