培养心理素质的逻辑( 五 )

培养心理素质的逻辑

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四五岁的孩子好奇心特强 , 什么都想动手干干 。 比如喜欢在家里东翻翻西找找 , 来寻找乐趣 。 假如发现口红 , 便会模仿妈妈 , 往自己嘴唇上抹一点 , 觉得好玩 。 碰到这种情况 , 如认为不好而予以叱责 , 则孩子的探求心会受到损害 。

幼儿什么都想看看、摸摸、甚至动手干一干 , 这种心理以惊人的速度一天天增长 。 这些 , 在大人看来 , 只不过是一种微不足道的孩子气而已 , 因为它往往是以剧烈的淘气形式表现出来的 。 然而 , 即使父母看来是一种很难管教的淘气 , 但小孩子自身却从中体会到一种完成一项事业的喜悦、自己动手干成一件事情的开心心情 。 假如一开始就责备孩子这也不行、那也不行 , 那就等于掐掉了孩子正在茁壮生长的嫩芽 。

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1岁左右孩子应达到的心理发展水平


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