名额少、门槛高，中小学教师职称晋升常年“拥堵”( 五 )
“按照现有的评审标准 ， 一位本科毕业的老师 ， 22岁从教 ， 若业务达标 ， 任教1年可定为二级教师 ， 任教满5年可参评一级教师 ， 再满5年可参评高级教师 ， 最快33岁就可参评高级职称 。 ”然而 ， 刘秀云指出 ， 现行中小学正高级职称评定标准过高 ， 使得很多教师三四十岁评上高级职称后再无他求 。
2015年满星评上了小学教师的副高级职称 。 她回忆当时职称评审仍在改革中 ， 取消了对论文的要求 ， 但加强了对教学能力的考察 ， 如要现场讲课并答辩 。
“改革后的评审制度更严 ， 高级职称对获奖、课题、综合实验活动等都有硬性要求 。 ”满星说自己比较幸运 ， 如今再参评高级职称 ， 光课题就要准备一年以上 ， 要耗费大量精力 。 正高级职称对她而言更是“可望不可及” ， “我们学校没有一位教师有正高级职称 ， 大家都觉得评上副高级就到头了 ， 也没啥进取心了 。 ”
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