名额少、门槛高，中小学教师职称晋升常年“拥堵”( 八 )
郑州市上街区中心路小学教师沙宝琴希望能制定出一套真正对老师有激励作用、科学合理完整的评审方案 ， 让老师们全身心投入到教学中 。
21世纪教育研究院副院长熊丙奇建议 ， 推动中小学职称评审制度改革 ， 实行中小学教师年薪制 ， 和教师专业同行评价制度 。 “在欧美国家 ， 中小学教师的待遇实行基于职务的年薪制 ， 教师的年薪随教龄的增长而提高 ， 鼓励教师终身从教 。 同时实行教师专业同行评价制度 ， 促进教师职业化、专业化发展 。 ”（工人日报 采访人员于灵歌）
【编辑：刘思】
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