北京中考力破“唯分数论”( 四 )
综合素质评价：从“优秀水平”到“个性展示”的转变
综合素质评价是破解“唯分数论”的一个法宝 ， 以此改变“唯分数论”、一考定终身的局面 ， 达到“以评促发展”的目的 。
综合素质评价最早是教育部2013年在《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》中提出 。 2014年教育部又公布了《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》 。
从意见中可以看出 ， 综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录、分析 ， 是发现和培育学生良好个性的重要手段 ， 是深入推进素质教育的一项重要制度 ， 是考试成绩之外的另一个衡量学生的重要标准 。
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