如何防范功利化倾向对学校美育的影响？教育部回应( 二 )
王登峰指出 ， 取消体育、艺术特长生加分 ， 是体育和艺术真正面向人人的一个前提条件 。 只有取消了加分 ， 才有可能真正的实施学校的体育和美育 。 “它不再是个别优异的或者说有特长的人去学就行了 ， 而是每个人都必须去学的 。 我从来没有听说过语文特长生加分 ， 数学特长生加分 。 ”
王登峰介绍 ， 目前 ， 在全国范围内已经全面落实了中考体育加分 ， 即语数外考完之后 ， 再做一下体育测试 ， 这是学校体育在学生成长和综合评价里面最有显示度的一项 。 中考艺术加分还只是个别省份试点在做 。
如何破解艺术教育功利化的难题？王登峰指出 ， 在评价体系里 ， 应该把美育教育作为每个学生都一定要学、一定要考、一定要评价的内容 ， 而且这个考核评价要真正进入到对学生的成长和升学的评价体系里面去 ， 才能够从根本上解决这个问题 。
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