美国加州教育政策探索将资源集中于高需求学生( 三 )
然而 ， 该报告的主编罗伯塔·弗格认为：“现在仍存在需要改进的问题 ， 例如教师短缺以及各个层面能力构建等 。 虽然加利福尼亚州教育成果不再处于最后 ， 但整体上仍有很大的改善空间 ， 而且还要弥补有色人种学生和白人学生之间存在的巨大差距 。 解决这些问题将是所有学生成功的关键 ， 也是加利福尼亚州教育成功的关键 。 ”（袁慧）
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