经典研读：慢起来了，深下去了( 四 ) 原标题：经典

这些以年轻人为主的读书会，除了彼此间的交流切磋，也常常会得到来自前辈学者的指导。为了不干扰同学们的自由讨论，蔡丹君到现场参与《文选》读书会的次数并不算多。同学们遇到读不懂的地方，会把问题集中发给她，她再一一解答。

《文选》中有曹植的名篇《洛神赋》，同学们说， “凌波微步，罗袜生尘”一句中的“生尘”二字不知道应该怎么理解，有的同学认为是“水上涟漪”的意思，对不对呢？蔡丹君答：“生尘，就是沾上了尘埃。 ”同学们又问，《洛神赋》文本中， “赋”前还有“序” ，如何区分哪些是“序” ，哪些是“赋”呢？蔡丹君答："赋"的语言和"序"所使用的散文体语言是完全不同的。你们多读赋，慢慢就明白了。 ”

“有的回答是直接解决一些知识性的问题，有的回答是希望启发他们的思考，体会读书的方法。 ”蔡丹君认为，对于这些处于学术起步阶段的学生来说，找到适合自己的读书方法，做好时间管理、知识管理，显得尤为重要。

“知止”请到的最为年长的导读老师，是清华大学教授钱逊。 2012年，当时已经79岁的钱逊，每星期坐地铁赶到中国社会科学院，和大家一起读了一年《论语》。

在“知止”正式成立之前，时任中国社会科学院世界宗教研究所所长的卓新平就积极出谋划策。他告诉年轻的同事们，读书会可以有三种类型：一是“会馆”加“沙龙” ，成员之间轮流坐庄；二是文化补课，参与者交流读书感受，邀请专家答疑解惑；三是交流信息，成员之间就彼此的阅读经验、新书信息等展开交流。如今，知止读书会，不仅有每周一次的精读，每月还在美术馆、画廊等场所举办一次气氛更为轻松的沙龙，除了邀请专家讲座，还有艺术家进行现场表演。

3.面向当下，面向大众