让高深理论“说”家常话(办好思想政治理论课)( 四 )

熊晓琳还常常把学生请上讲台 。 主题发言 , 让学生就热点话题分组研究 , 以幻灯片、音视频甚至是辩论赛或小品的形式汇报展示;新闻播报 , 让学生变身主播 , 用课前10分钟播报一周国内外新闻 。

要给学生一杯水 , 教师得有一桶水 。 为了讲好思政课 , 熊晓琳先后主持了“传播学理论与思想政治教育创新发展研究”“思想政治理论课实践教学研究”等多个课题 , 以及近20个教学改革项目 , 让一堂课的精彩从深厚的理论土壤中“冒出来” 。 早在2008年 , 熊晓琳主讲的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》就被评为国家精品课 , 并先后获得“北京市教育创新标兵”“国家教育教学成果二等奖”等荣誉 。

“思政课是教师个人信念的外化 , 教师必须成为这些信念的信仰者和践行者 。 ”熊晓琳深有感触地说:“作为思政课教师 , 就得‘身教胜言传’ , 对马克思主义理论尤其是21世纪中国马克思主义理论做到真学、真懂、真信 。 ”


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