业界关注“网络原住民” 倡导相信的力量( 四 )
家长代表谢玲给孩子们讲述了成人视角中的网络生活 , 也坦陈了自己在面对孩子想要自由探索网络的需求时 , 存在的一些顾虑 。 他们觉得网络固然存在许多便利和好处 , 但也存在许多陷阱 , 希望孩子能够理解父母的担忧 , 允许父母们对他们的网络使用情况进行监督 , 保证他们的网络使用安全 。
关于孩子应该如何取得父母的信任 , 腾讯公司副总裁姚晓光了自己少年时如何通过不断的努力 , 获得父亲的信任 , 最后拥有了一台属于自己的电脑的真实经历 。 他认为孩子们要想让父母信任自己 , 需要要向父母证明自我约束的能力 , 其次要清楚利用网络的长远目标和阶段目标 。 你为什么需要一台电脑 , 为什么想要上网 , 只有你的目标明确 , 才能让父母相信 , 你可以高效、积极地使用网络 。
同时 , 作为一位父亲和一位游戏行业的从业者 , 姚晓光通过自己把对电脑的兴趣转化成终身追求的事业的亲身经历 , 对如何利用网络激发孩子的内在能力 , 提出了具体建议 。
姚晓光表示 , 数字时代离开网络我们肯定无法生存 。 切断孩子与网络的联系 , 就切断了孩子很多的交往与学习新的技术的机会 。 所以还是要以开放的心态 , 鼓励孩子用好电子设备 , 用好网络 , 但一定要用之有度 , 线上与线下结合 。 并且培养网络素养 , 不止是针对孩子们 , 也是针对父母 , 需要全社会一起来努力 。 就像DN.A公开课的第一讲提出的口号“不插电的陪伴 , 每天一小时”一样 , 父母也要学会放下手机 , 给孩子高质量的陪伴 。
通过圆桌会议 , 在主持人的引导下 , 家长、孩子、老师们难得地促膝谈心 , 就困扰他们的问题进行了深入的交流和讨论 。 孩子最关心的是如何让家长相信自己可以有自控力;家长关心的是为什么青春期的孩子不像小时候那么听话;老师关心的是 , 面对紧张的亲子关系 , 老师该怎么做好平衡器 。
姚晓光了他对孩子上网故事的感受 , 他说 , “孩子们关于上网的纠结经历 , 其实是在锻炼自己的自律能力 。 一个人的自律能力对未来成长和成功至关重要 。 ”
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