失控的自杀|六名大学生寻找青少年死亡密码( 七 ) 原标题：失控

“我当时的想法是什么？就是死了就没有那么烦恼，脑子转不过来，一直在一个死角上。 ”孟凡森对郑丹说，他住院第二天就想通了，现在最烦恼的，是很多字不认识。

郑丹想以教单反摄影为由，约孟凡森单独谈，父亲却始终不同意。

“我我凭什么让你带走我儿子？”父亲咆哮着。

“你总不可能叫他杀一辈子鱼。 ”郑丹说。

“就杀鱼，杀一辈子鱼！”他将池子里的水泼在外面，几乎溅到郑丹的衣服上。

孟凡森劝郑丹赶紧离开。 “说不通的，我们亲戚带我出去玩一天，根本不可能的，他这个人很难说话。 ”

“结构犹如一张大网，让生于其中的人无处逃脱。 ”她在论文中总结， “青少年往往处在家庭和学校织就的封闭社会结构之中，一旦无法准确把握和理解结构的力量，悲剧便有可能发生。 ”

郑丹也曾急于挣脱家庭结构的压迫。上高中时，她和弟弟在县城租房，每天买两块钱的面，向邻居借火生炉子，煮好了姐弟俩一起吃。每次考差了，妈妈怪她不努力，她一个人躲着哭鼻子。奶奶又经常打电话抱怨，父母因为一些鸡毛蒜皮的事打架。这一切都压在她身上，让她难以呼吸。

她甚至在“杀鱼弟”身上看到自己的影子。

深灰色的农药片被含在嘴里，边缘开始慢慢消解，一股刺激、带点苦涩的味道窜进鼻腔。几年过去，这种味道依然残留在郑丹的记忆中，爸爸拿了一个大马勺，舀了一瓢水，让她喝了吐，喝了吐，味道才被慢慢冲淡。

失控的自杀|六名大学生寻找青少年死亡密码( 七 )