三岁以下婴幼儿照护：需求缺口如何补？(12)
由此 ， 我们可得到以下启发：严格审核照护人员从业资质十分必要 ， 建议将育婴师证照和学历并重 ， 纳入学历教育和职称晋陞序列 ， 以保证师资质量；建立育婴资格更新制度 ， 形成终身学习激励机制 。 在制定早教人员资格标准时 ， 可考虑实行试用期制度 ， 明确资格证的有效期 ， 规定在资格证书有效期满後 ， 必须完成规定的培训才能重新申领 ， 也可考虑将再教育机制与职称评定机制相结合 ， 以调动其专业发展的积极性 。
项目团队：光明日报全媒体记者 李晓、王斯敏、蒋新军、王佳、覃庆卫
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