“屏幕改变命运”外教版：给农村孩子开启一扇窗

2026-01-19

----“屏幕改变命运”外教版：给农村孩子开启一扇窗//----[ ]

　　花园小学的孩子们正在跟着外教“热身” 。殷梦昊摄

　　这似乎是“屏幕改变命运”的“外教版” 。

　　和去年成为舆论热点的成都七中网课班相似，同样是偏远地区学生通过线上课堂的方式接触到优质教学资源的故事。不过，主角变成了一群小学生与远隔重洋的外教。

　　这个由新教育基金会资助的线上英语外教项目， 2015年至今扩展到了全国16个省市的400多所学校，覆盖2.4万余名师生，集中於中国的三线城市以下地区。

　　在中国特色的教育制度和欠发达地区的教育环境中，一周一节的外教直播课，到底能产生多少实际效果？

　　在项目的第一个落地点河南孟州，实验班如今已增至5个。每当说起“改变” ，这个偏僻县城的英语老师们总是不约而同地说——孩子的“素质提高了” ，而不是“成绩提高了” 。

　　不再只关注提高应试分数，而更着眼兴趣和能力培养——屏幕对於推动教育公平的意义，或许还有更多想象空间，而後者，似乎更加贴近教育的本质。

　　“原来英语课还能这麽上”

　　位於孟州市中心的韩愈小学，离上课还有10分钟。

　　英语老师闫娜正在台上调试设备。近60个孩子不吵不闹，全都乖乖坐在位子上等待着，某种兴奋的情绪在空气中蔓延。

　　上课铃响。但不知哪出了问题，屏幕上看得到画面，却不到人声。闫娜赶忙打电话联系後台工作人员，学生们开始骚动，闫娜只得先带大家朗读。

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