【社会37度】学校减负致辅导班抢位:家长真的“疯了”?( 二 )

  “要想具有竞争力 , 至少要和别人处於比较平等的教育情况 , 只能额外上辅导班 。 ”杨劲松说 。 “中考、高考 , 大家考的是一张卷子 , 考试面前没有同情 。 ”

  当前的选拔制度下 , 他认为考试是唯一能把主动权把握到手上的东西 。 每年都有各种减负 , 但“打铁还需自身硬” , 对学生而言 , 唯一的规则只有两个字:优秀 。 足够优秀 , 以不变应万变 。

  “幼年的快乐在成年之後会付出代价 , 而幼年吃点苦 , 成年以後才会享受更大的快乐 。 ”杨劲松说 , “这是守恒的 , 没有捷径可走 。 ”

  在这样的背景下 , 每天不足7小时的在校时间和1个小时就能写完的作业是远远满足不了需求的 。

  “学校只是基础教育 , 能让孩子吃饱 , 但是不能吃好 。 ”

  为了让孩子“吃好” , 杨劲松改变了想法 , 送孩子去辅导机构“开小灶” , 一开就是3个 。

  减负之後:家长真的疯了?

  在离南京180公里的安徽省合肥市 , 6岁刚上一年级的兜兜暂时还感受不到这种竞争 , 他也不知道在减负政策下 , 自己的小书包轻了多少 。 作业不到1小时就能写完 , 在每天5小时在校时间之外 , 他喜欢架子鼓、篮球、 故事 。

  作为妈妈的周雨琪是当地的初中英语老师 , 她给了兜兜极大的自由 。 减负政策下 , 学校只会布置一些简单的作业 , 比如抄写16遍拼音 , 或是把课本後习题抄在作业本上等 , 每当这时 , 她就会替孩子完成一部分 。

  “抄了之後孩子还是不会用拼音拼读 , 有什麽意义?”周雨琪说 。 利用省下来的时间 , 兜兜背了古诗 , 复习了英语单词 。

  她理解政策的出发点是好的 , 但是落实起来会有很多问题 。 以前大家以考试为中心 , 有规则好做事 , 现在突然变了 , 大家很慌张 。 一旦成绩不好 , 家长就会怪老师教得不好 。 但孩子只是在课上 讲 , 不做练习不考试 , 怎麽检验学习成果?

  而面对全国范围内进行的“减负”行动 , 杨劲松的回应是让孩子上作文、英语、数学辅导班 。


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