【教师】教育部解读两个《意见》——切实减轻中小学教师负担，完( 六 )
据介绍 ， 文件和2018年11月出台的新时代高校、中小学、幼儿园教师职业行为十项准则一起 ， 构建起完备的新时代师德师风建设制度体系 。 文件要求“坚持教育者先受教育” ， 通过强有力的举措实招和制度建设 ， 全面提升教师思想政治素质和职业道德水平 。 同时 ， 通过提升教师地位、加大教师权益保护 ， 创设良好从教环境 ， 提振师道尊严 ， 营造全社会尊师重教浓厚氛围 。
“文件从提高教师地位、保障教师权利、加强尊师教育、鼓励社会参与等方面提出系统举措 ， 将大大提高教师的政治地位、社会地位、职业地位 ， 让广大教师享有应有的社会声望 。 ”任友群说 。
【编辑：刘益谦】
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