「教师」教师减负要一抓到底
日前 ， 中办、国办印发《关于减轻中小学教师负担 进一步营造教育教学良好环境的若干意见》 ， 从统筹规范督查检查评比考核事项、社会事务进校园、精简相关报表填写工作、抽调借用中小学教师事宜等方面提出20项务实举措 ， 旨在把宁静还给学校、把时间还给教师 。 这既是遵循教育规律的内在要求 ， 更是教育事业发展的客观需要 。
2019年是中央确定的“基层减负年” ， 广大中小学教师也需要减负 。 一段时间以来 ， 与教育教学无关的事项 ， 不仅干扰了学校正常的教育教学秩序 ， 也给教师增加了额外负担 。 教育部负责人曾在一次会上呼吁：要把时间还给老师 ， 学校要拒绝各种“表叔”“表哥”——各种填表、各种考评、各种比赛、各种评估 ， 压得有些老师喘不过气来 。 切实减轻老师负担 ， 亟需深化教育领域的“放管服”改革 ， 大幅减少各类检查、评估、评价 ， 为学校潜心治校办学创造良好环境 。
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