『秋叶大叔』说起和钉钉的缘分:这是一个充满油泼面味道的故事……( 二 )


我停下碗筷 , 打开随身携带的笔记本电脑 , 开始现做一个PPT 。
我把我们基于社群开展在线训练营背后的7层逻辑梳理了出来 , 做成了一张框架和运营体系图 。
然后 , 我拍了一张照片 , 给圈子团队发了一条信息 , 请求下午去给钉钉圈子团队做一个关于在线教育未来趋势的分享 。
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我们约在了下午三点再次碰面 , 我也赶紧修改了我们下午本来计划的其他行程 。
我觉得 , 很有可能 , 一直困扰我们的难题 , 会在钉钉这里找到答案 。
所以 , 本来松弛的我 , 一下子投入状态 , 用一个小时快速做完了整个PPT 。
为了下午能有分享的状态 , 我在钉钉大厅的沙发上还午睡了一会 , 养足精神 。
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(随行同事帮给我拍的黑照)
于是 , 下午三点 , 我又回到了那个会议室 。
我先是分享了一个对于行业的判断:目前很多知识付费并不是做在线教育 , 而是音频视频出版物 。
因为教育是要提供一个保障体系的 , 要有标准和一定的成果 , 要有成材率的 。
这个「保障体系」 , 背后必须有7大环节的支撑 。
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当时我的分享其实只有半个小时左右就讲完了 。
我内心中其实是有担心的 , 因为隔行如隔山 , 我不确定在座的这些APP产品团队 , 能否对我讲的东西有共鸣 , 会不会觉得我们的在线教育理想会过于理想化 。
但完全出于意料 , 他们让我翻回到这个「教育7环节」的页面逐一提问 , 就这样 , 这一页PPT , 他们足足问了一个下午 , 把7个模块的细节咨询的特别详细 , 甚至问到了我以前都没注意到的一些细节 。
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坦率说 , 后来我出席在线教育相关的活动、论坛、演讲也很多 , 这一页PPT我无数次分享过 , 从都没有像钉钉圈子团队那样 , 把这一页PPT学了一下午 , 透彻地理解了在线教育的逻辑 。
而且尤其问了我很多关于「标准」的问题 , 比如怎么来考核活跃度、怎么考核成材率 , 怎么考核通过率……后来我知道了 , 这是要做数据统计的板块 , 也是我们最需要的地方 。
我出钉钉大楼的时候 , 天都黑了 。
随后 , 我就回到武汉 。
我邀请钉钉圈子团队加入了我们的PPT训练营 , 作为用户深度体验我们的产品 。
果不其然 , 他们立即感受到了我们的痛……
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随后 , 隔了一周 , 我凑巧又要到杭州做企业培训 。
于是我顺便又主动拜访钉钉 , 而不过才过了一周 , 他们已经搭建出来一个基本的产品模型 , 连不少UI都出来了 。 他们在大屏上给我演示了一遍逻辑 。
这个效率 , 当时真的震惊了我 。
看完产品演绎 , 我说 , 如果这个产品这么做 , 那真是满足了我对在线教育的一切想象 。
圈子团队说 , 嗯 , 这句话说的好 , 到时候开发布会的时候你就这么说……
我们都哈哈大笑 。
而真正让我瞠目结舌的 , 是接下来他们的「骚」操作……
7月中旬 , 钉钉圈子团队提出 , 负责人和产品经理想要专程来武汉实地考察一下 , 再次深度沟通一下关于圈子功能的落地情况 。
我们进行了接待 , 并对圈子的功能进一步展开细节讨论 。
这个是当时我们开会讨论的板书 , 足足写了10多页 。
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第二天 , 圈子团队负责人说因为公司有事得赶回去 , 我们说理解理解 , 随后可以线上沟通……


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