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腾讯科技■我在武汉当老师：为了吸引学生注意力，我真的快成了主播了( 三 )


我们现在都要求所有学生都开启摄像头 ， 老师要保证看到每一个学生 ， 然后每个学生也都能够看到老师 。 但毕竟是在家上课 ， 会有一些学生上课的时候出现精力不集中的情况 ， 所以我们都是要求家长能够陪伴 。
我们目前面对的学生 ， 都还是小孩子 ， 他的自觉性和学习习惯不是一蹴而就的 ， 而且人本来就是有惰性的 ， 你让一个小孩子去规范自己的言行 ， 其实是一种很痛苦的行为 ， 那么就必须要家长去配合老师 ， 共同监督孩子 。
所以我们一般希望 ， 尤其是一二三四年级的学生家长 ， 孩子上课的时候 ， 不见得你非要坐在旁边 ， 但起码让这个孩子上课的时候你能够看到他 ， 看他是不是在听课 ， 不是的话要规范他的行为 。
备课任务更重了
我本身是教语文的 ， 我觉得网络教学可能会对文科的影响大一点 。 因为文科 ， 尤其是语文的教学 ， 除了知识的传授以外 ， 还有一个很重要的是情感的交流 ， 你对这个文章的理解 ， 你对词句的赏析 ， 其实是需要你用情感去传达给学生的 。
腾讯科技■我在武汉当老师：为了吸引学生注意力，我真的快成了主播了
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情感的传达 ， 除了口头语言 ， 其实更多还有你的表情 ， 还有你跟学生的交流 ， 还有你的体态语言 。 但是如果你仅仅只是坐在屏幕对面的话 ， 其实很多东西你是不能传递给学生的 。
相反理科其实是可以借助很多教学手段的 ， 例如他可以用PPT啊 ， 效果动画啊 ， 可以把重点、难点去反复讲解 ， 他不需要这种情感的传递 。
从我们老师的角度讲 ， 开展网络教学之后 ， 备课过程中要做的事情反而是更多了 。 因为我们在学校的时候 ， 资料都有现成的 。 但是回家之后 ， 我们很多资料都没有了 。 很多都是网上的资料 ， 我们要把它吸收消化 ， 把它变成自己的 ， 这都是需要时间的 。
然后我们老师之间还要进行交流 ， 讨论如何能让孩子在电脑旁边就能把这个知识点接受了 ， 因为孩子跟我不是面对面交流的 ， 有很多东西的传达 ， 不是百分之百到位 。 那么 ， 我讲课时候的重点是哪些 ， 哪些是我必须要反复强调的 ， 可能我在教室里面只用强调两遍 ， 但是我在网络上我可能得强调四遍 。 所以 ， 我们现在备课 ， 有很多时间是用在这个事情上面 。
学生已经迫不及待想正常开学了 毕业班的人最焦虑
如果要说学生的心态 ， 就从我儿子来看 ， 我儿子是很希望到学校里面的 。 很多孩子也给我留言说 ， 他们都很希望到学校里面去 。 因为学校里面老师会更直观 ， 例如你在做作业 ， 老师可以在下面巡视 ， 在巡视的过程中告诉你 ， 你这个地方错了 ， 要怎么改 。 但是如果没有老师在身边的话 ， 他有一个先入为主的观念 ， 这个地方错了 ， 他可能总是错了 。 包括他长大了以后这个地方可能总都是错的 。 所以 ， 如果到了学校 ， 老师发现了是可以及时指出来 。
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现在我们也有开展体育活动课和音乐美术课 ， 那么这种课的话 ， 更需要孩子们之间的讨论和交流 。 现在的情况是 ， 没有伙伴跟自己交流 ， 孩子们会很孤独 。 还有体育课 ， 是需要伙伴之间互相配合完成的 ， 在这种集体活动当中 ， 孩子可以获得很愉悦的体验 。
现在孩子在家的一个状态就是 ， 接受知识的方式是灌输性的 。 他是觉得很孤独 ， 他也觉得很痛苦 ， 孩子们还是愿意到学校来 。 因为现在即使他在家里 ， 也不能够有其他的活动 ， 也就是跟着大人一起做做家务 ， 而且很多家长还不能够全心全意陪伴孩子 。 所以孩子们还是愿意上学 ， 我没有听到哪个孩子说不想上学 ， 没有发现 。
如果说谁现在很焦虑 ， 肯定应该是毕业班的老师、家长、学生 ， 因为每年都是6月份中考、高考 ， 这段时间正是最后冲刺的时候 ， 但现在这种情况也是没办法的 ， 所以毕业班的老师都是希望家长能够更好的配合老师 ， 在家也对孩子有所督促 ， 最终的目的就是让孩子们考好 。


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