法国华人妈妈：我在这场突如其来的停课中，发现了法式教育“欲擒故纵”的真谛( 五 )
过生日的小朋友刚刚五岁 ， 老师要求孩子们用手指数到5 ， 然后像吹蜡烛一样把它们“吹”灭 。 这样刚好孩子们就复习了1到5的数字 。
老师还要求每个孩子为“小寿星”准备个“礼物” ， 我女儿选择了画一幅画 。 画画的过程 ， 她要努力回想这位同学长什么样子、喜欢什么颜色、有什么爱好 ， 然后通过这些信息画好一幅画 ， 最后当然还要唱一首生日歌 。
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女儿为同学的生日烤了一个蛋糕
学校的教育就是让孩子更好的在社会中生活 ， 学习与人交往的方式 ， 并且认识到世界不是自我的 ， 还有关照他人的责任 。 越来越多关于未来教育的讨论中 ， 也都反复提到“人际交往能力”的重要性 。
除此之外 ， 老师还提倡家长要引导孩子多表达 ，
之前提到的“我的家庭课堂”网站上就有很多关于培养表达能力的方法 。
在我看来 ， 法国人普遍表达能力都非常强 ， 而且很会“辩论” ， 这应该源于他们的哲学教育和民主的文化 。
我先生是法国人 ， 但他也经常开玩笑说：“法国人不管遇到什么事 ， 第一反应都是：不 ， 我不同意！然后滔滔不绝地解释他的观点 。 ”
法国小孩当然也很爱“狡辩” ， 但法国家长对孩子的“不 ， 我不同意”容忍度也很高 。
通常 ， 法国家长都是很好的倾听者 ， 对任何挑战他们观点的孩子 ， 都会先倾听 ， 再给出自己的理由 。
这种交流方式从幼儿园教育就开始了 。
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法国的幼儿园总是会在教学中穿插一些哲学问题的讨论 ， 比如：什么是幸福？我们为什么需要爱？什么是对 ， 什么是错？为什么人要长大？等等 。
有些幼儿园称之为”Atelier philo(哲学活动课)” 。 这其实都是在培养孩子独立思考和自我表达的能力 。
法国人相信孩子是天生的哲学家 ， 孩子们提出的各种”无厘头“的问题 ， 很多其实都涉及到哲学意味的思考 。
真正的哲学问题本身也没有标准答案 ， 所以对于孩子的问题 ， 家长不是要寻找出一个正确答案 ， 更重要的是引导他们考虑问题的视角、领悟充满智慧的生活态度 。
法国有位很有名的畅销童书作家 ， 同时也是一位哲学博士 ， 叫奥斯卡.柏尼菲 。
他出过一套儿童哲学智慧丛书 ， 现在也已经有了中文版 。 借着这次”停课不停学“ ， 我有时间就会带女儿读一读 。
其中有一册主题是“社会 ， 是什么？” ， 这本书里面会用插图的形式 ， 让孩子们去思考：
你喜欢一个人生活吗？
你必须尊重他人吗？
你必须同意别人的意见吗？
我们都是平等的吗？……等等一系列问题 。
每个问题都没有答案 ， 这样就非常锻炼孩子的思辩能力 。
我女儿虽然还小 ， 有很多名词她都不懂 ， 但我会引领她 ， 换用简单的词语 ， 一边对照着有趣的插图 ， 一边在我的解释下 ， 我们还是会很愉快的进行一段精彩的小“辩论” 。
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